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結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)課程大綱

課程編號(hào):32430

課程價(jià)格:¥27000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:414

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:蔣巍巍

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企事業(yè)單位各級(jí)工作人員

【培訓(xùn)收益】


一、結(jié)構(gòu)化思維與工作效率提升:基本認(rèn)識(shí)
什么是結(jié)構(gòu)化思維
結(jié)構(gòu)化思維在各領(lǐng)域的運(yùn)用
結(jié)構(gòu)化思維在工作中的運(yùn)用
最為普遍的思維方式和思維模式
大腦的結(jié)構(gòu)分工與個(gè)體行為的關(guān)系
案例討論:為什么會(huì)有不同的結(jié)論?

二、結(jié)構(gòu)化思維在表達(dá)過(guò)程中的運(yùn)用:非結(jié)構(gòu)化和結(jié)構(gòu)化差異
表達(dá)的三種形式:語(yǔ)言表達(dá)、文字表達(dá)、肢體與情緒表達(dá)
語(yǔ)言表達(dá)的要素結(jié)構(gòu)與特征
文字表達(dá)的要素結(jié)構(gòu)與特征
肢體和情緒表達(dá)的特征與運(yùn)用
非結(jié)構(gòu)化的表達(dá)與結(jié)構(gòu)化表達(dá)的區(qū)分
非結(jié)構(gòu)化與結(jié)構(gòu)化表達(dá)PK:誰(shuí)的效率更高

三、結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)訓(xùn)練1:將隱性的內(nèi)容顯像化
傾聽(tīng)后的反饋表達(dá)與直接表達(dá)的差異
運(yùn)用建議1:如何將傾聽(tīng)后的隱性的內(nèi)容快速的提煉
運(yùn)用建議2:如何將自己想表達(dá)的內(nèi)容清晰的呈現(xiàn)
運(yùn)用建議3:結(jié)構(gòu)化思維框架的形成與搭建
運(yùn)用建議4:結(jié)構(gòu)化思維框架的運(yùn)用與操練
運(yùn)用建議5:思考框架搭建過(guò)程中遇到的問(wèn)題解析
案例討論:是什么在阻礙我們的表達(dá)
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何把隱性的內(nèi)容顯像化
現(xiàn)場(chǎng)PK:如何檢索和歸納隱性的內(nèi)容

四、結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)訓(xùn)練2:將顯性的信息結(jié)構(gòu)化
曼陀羅訓(xùn)練:測(cè)試開(kāi)始
記憶力訓(xùn)練:準(zhǔn)確的記住對(duì)方表達(dá)的內(nèi)容是將其結(jié)構(gòu)化的基礎(chǔ)
歸納和提煉訓(xùn)練:有效的區(qū)分重要的和次要的
結(jié)構(gòu)重組訓(xùn)練:選擇最佳結(jié)構(gòu)重組方案
邏輯串詞訓(xùn)練:如何將不相關(guān)詞語(yǔ)的串并聯(lián)
現(xiàn)場(chǎng)PK:如何將顯性的信息結(jié)構(gòu)化


五、快速提升邏輯的5個(gè)方法:將結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容形象化
邏輯訓(xùn)練的基本功:邏輯假設(shè)、邏輯推理、邏輯演繹
影響世界的3大邏輯,影響個(gè)人行為的3大邏輯
快速提升邏輯的5個(gè)方法
明確表達(dá)目的:表達(dá)前的準(zhǔn)備
氛圍的營(yíng)造:表達(dá)前氛圍的營(yíng)造技巧
確定表達(dá)程序:邏輯的設(shè)定
表達(dá)過(guò)程中如何激發(fā)對(duì)方的興趣:邏輯演繹
畫(huà)面感:形象記憶原理的解析
演故事:如何將說(shuō)變成“演”
現(xiàn)場(chǎng)演練:修辭的方式鏈接
案例共享:重構(gòu)我的表達(dá)(現(xiàn)場(chǎng)操練)
現(xiàn)場(chǎng)PK:排列組合訓(xùn)練

六、結(jié)構(gòu)化思維與文字表達(dá)
主題的確定方法
如何有效的通過(guò)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)內(nèi)容
陳述和修辭的區(qū)別
歸納的重要性和方法
文字匯報(bào)的套路
結(jié)尾的方式呈現(xiàn)
案例討論:比較信息-歸納演繹-去除假象-做出決策四階段模型操練
訓(xùn)練內(nèi)容:歸納演繹 

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