一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)與特征
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5個(gè)要素（理論基礎(chǔ)）
現(xiàn)實(shí)工作中常見(jiàn)的若干問(wèn)題講解
什么樣的團(tuán)隊(duì)才是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)（理論基礎(chǔ)）
分組及討論：我拿什么給你我的團(tuán)隊(duì)

二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的九個(gè)步驟與六導(dǎo)法管理
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力形成的5個(gè)階段演示與剖析（理論基礎(chǔ)）
團(tuán)隊(duì)在不同發(fā)展各階段的5個(gè)原則（詳解+案例）
團(tuán)隊(duì)建設(shè)步驟一：組織目標(biāo)明確
難點(diǎn)解析：目標(biāo)與共識(shí)的差距
難點(diǎn)解析：團(tuán)隊(duì)成員對(duì)目標(biāo)的理解能力
步驟二：合理分工，職責(zé)明晰
難點(diǎn)解析：團(tuán)隊(duì)成員的性格評(píng)估
難點(diǎn)解析：團(tuán)隊(duì)成員的勝任能力評(píng)估
步驟三：流程脫軌，執(zhí)行過(guò)半也等于0
難點(diǎn)解析：流程的實(shí)用性與簡(jiǎn)單化
步驟四：完成目標(biāo)的作戰(zhàn)方案
難點(diǎn)解析：只有想法沒(méi)有計(jì)劃
步驟五：定位決定成敗
難點(diǎn)解析：高度、深度、速度為什么都會(huì)在這里產(chǎn)生
步驟六：及時(shí)有效的溝通
難點(diǎn)解析：為什么溝通是執(zhí)行的橋梁和紐帶
步驟七：激勵(lì)機(jī)制的建立是完成目標(biāo)最有力的保障
難點(diǎn)解析：好制度讓壞人變好，壞制度讓好人變壞
步驟八：傳承和提煉團(tuán)隊(duì)文化
難點(diǎn)解析：為什么只有文化才有統(tǒng)一性、傳承性、引導(dǎo)性
步驟九：總結(jié)是為了更好的計(jì)劃
難點(diǎn)解析：總結(jié)的有效性掌握，方法掌握
六導(dǎo)法管理理論的案例解析與運(yùn)用

三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五步工作法
1、團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)
團(tuán)隊(duì)粗文化形成的5個(gè)必要條件
做好團(tuán)隊(duì)規(guī)劃的5個(gè)要點(diǎn)
3個(gè)步驟將團(tuán)隊(duì)粗文化過(guò)渡到可執(zhí)行文化
為什么只有文化具有統(tǒng)一性，引導(dǎo)性，傳承性？
案例討論：尖刀團(tuán)隊(duì)是怎樣煉成的？
案例：蒼茫中點(diǎn)燈

2、團(tuán)隊(duì)組織的建設(shè)
制度的合理性、準(zhǔn)確性、可行性怎樣把握？
如何做到既要大家熟知，又要淡化制度？
制度如何隨著組織的發(fā)展及時(shí)升級(jí)？
文化具有引導(dǎo)性，制度具有約束性
案例討論：這個(gè)制度有作用嗎？

3、流程的建設(shè)
各部門業(yè)務(wù)流程的科學(xué)性、熟練性、統(tǒng)一性的把握
跨部門間流程的交叉性、協(xié)作性、重復(fù)性的把握
如何使流程成為一把手工程
流程的創(chuàng)新與堅(jiān)守
案例討論：是流程決定組織，還是組織決定流程？

4、人才梯隊(duì)建設(shè)
職業(yè)生涯的分類
外職業(yè)生涯（對(duì)組織而言）
內(nèi)職業(yè)生涯（對(duì)個(gè)人而言）
內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯的關(guān)系：
成功人生的關(guān)鍵在于職業(yè)生涯規(guī)劃
指引自我發(fā)展的燈塔--目標(biāo)
達(dá)到成功彼岸的航船--行動(dòng)
樹(shù)立個(gè)人品牌的不竭動(dòng)力--學(xué)習(xí)
品牌之船的羅盤--態(tài)度
不斷涌現(xiàn)的暗流--習(xí)慣
助你成功的加速器--關(guān)系網(wǎng)
人員的管理與分工
案例討論：“建”與“管”的關(guān)系？

5、能力建設(shè)
團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)能力培養(yǎng)注意事項(xiàng)
團(tuán)隊(duì)成員通用能力培養(yǎng)注意事項(xiàng)
團(tuán)隊(duì)成員能力培養(yǎng)3部曲
培養(yǎng)，培訓(xùn)，演練，訓(xùn)練，授權(quán)，獨(dú)立，5個(gè)階段能力建設(shè)過(guò)程解析
案例:香河團(tuán)隊(duì)的締造 

【講師介紹】：
專注研究和實(shí)踐“個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)域”十年
國(guó)內(nèi)“團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理領(lǐng)域”十強(qiáng)培訓(xùn)師
“六導(dǎo)法”管理理論創(chuàng)始人
北京大學(xué)國(guó)家軟實(shí)力課題組成員
清華、交大總裁班“領(lǐng)導(dǎo)力”領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)講師
2011年-2016年連續(xù)5年被網(wǎng)易云課堂和中華講師網(wǎng)評(píng)為“中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師”
2015年中國(guó)163誠(chéng)信品牌50強(qiáng)講師
常年擔(dān)任《哈佛商業(yè)評(píng)論》《世界經(jīng)理人》《中人網(wǎng)》《價(jià)值中國(guó)》等一流財(cái)經(jīng)媒體專欄撰稿人。
所有課程均融合了西方管理學(xué)和東方領(lǐng)導(dǎo)智慧的精髓，剖析根源，破解困局并授之以漁。
著有《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》《這樣執(zhí)行最高效》《提升團(tuán)隊(duì)決策力的51條法則》《總裁變革智慧》《成長(zhǎng)力》《向上管理》《沖突管理》《我的第一本邏輯學(xué)入門書》《跟FBI學(xué)閱人術(shù)》等書籍。

【講師經(jīng)歷】：
曾先后在TCL集團(tuán)任產(chǎn)品經(jīng)理，渠道經(jīng)理，市場(chǎng)經(jīng)理，分公司總經(jīng)理，大區(qū)總監(jiān)、營(yíng)銷部部長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)等職。
曾任杭州影響力企業(yè)管理咨詢公司總經(jīng)理，義烏影響力企業(yè)管理咨詢公司總經(jīng)理。
曾任三葉集團(tuán)公司副總經(jīng)理/商學(xué)院院長(zhǎng)/獨(dú)立董事。
現(xiàn)為職業(yè)培訓(xùn)師，企業(yè)常年管理顧問(wèn)，公司獨(dú)立董事。

【講師著作】：以下圖書均被國(guó)家圖書館收藏
《跟FBI學(xué)閱人術(shù)》外文出版社，2009年
《左右逢源》中國(guó)物資出版社，2010年
《沖突管理》中國(guó)財(cái)富出版社2011年
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》中國(guó)電力出版社，北京大學(xué)國(guó)家軟實(shí)力課題組研究成果和推薦教材，2012年
《這樣執(zhí)行最高效：影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的8大根源》首次提出“六導(dǎo)法”管理理論，通俗定義中國(guó)式“執(zhí)行力”，機(jī)械工業(yè)出版社，2013年
《成長(zhǎng)力》國(guó)內(nèi)最早定義“成長(zhǎng)力”和研究員工最佳職業(yè)成長(zhǎng)路徑的培訓(xùn)師，中國(guó)郵電出版社，2014年
《提升團(tuán)隊(duì)決策力的51條法則》國(guó)內(nèi)“決策力”領(lǐng)域理論基礎(chǔ)較為扎實(shí)的一本書，北京工業(yè)大學(xué)出版社，2014年
《總裁變革智慧》中國(guó)財(cái)富出版社，2015年
《向上管理》國(guó)內(nèi)最早提出并研究“向上管理”的本土培訓(xùn)師，中國(guó)郵電出版社，2015年
《鬼谷子的溝通技巧》掌握古老智慧密碼提升溝通質(zhì)量。山東文藝出版社，2017年
《向上管理的藝術(shù)》2018年5月，中國(guó)郵電出版社。
《我的第一本邏輯學(xué)入門書》2018年8月，中國(guó)商業(yè)出版社。

【金牌課程】：
1、《變革領(lǐng)導(dǎo)力》
2、《情境領(lǐng)導(dǎo)力》
3、《情商領(lǐng)導(dǎo)力》
4、《戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力》
5、《向上管理五步法》
6、《360度的高效溝通》
7、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的打造》
8、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才管理》
9、《目標(biāo)管理與執(zhí)行落地》
10、《新員工職業(yè)化》

【課程特色】：
40%與時(shí)俱進(jìn)的案例分析和討論+10%的理論梳理+40%實(shí)用有效的方法和步驟呈現(xiàn)+10%的解惑答疑。
本人每年30%的時(shí)間授課，30%的時(shí)間在企業(yè)實(shí)踐，40%的時(shí)間寫書和學(xué)習(xí)陪伴家人。

【客戶評(píng)價(jià)】:
1、直擊本質(zhì)，深入淺出，幽默風(fēng)趣，講得透徹，聽(tīng)得明白。
2、有的培訓(xùn)是“講者激動(dòng)、聽(tīng)者感動(dòng)、回去以后一動(dòng)不動(dòng)”；蔣老師的培訓(xùn)是“講者冷靜、聽(tīng)者入神、回去以后立即行動(dòng)”！

【客戶見(jiàn)證】
“受益匪淺，提高管理能力將會(huì)為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值！”
——李總 上海大金空調(diào) 副總經(jīng)理
蔣老師的課程比較實(shí)用，對(duì)我們的中層幫助很大。
——王總 上海凡宜科技總經(jīng)理
蔣老師的《階梯領(lǐng)導(dǎo)力》給我們的中高管普及了領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)管理技巧，這四年的合作非常有價(jià)值。
——梁部長(zhǎng) 蘇州信越聚合人力資源部部長(zhǎng)
“時(shí)間很短，收獲很多，希望能有機(jī)會(huì)得到更系統(tǒng)的培訓(xùn)！”
——劉總助 上海松下電器總經(jīng)理助理
蔣老師的《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)管理》課程，直擊本質(zhì)，深入淺出，幽默風(fēng)趣，講得透徹，聽(tīng)得明白。
——陳總 中銀絨業(yè)副總經(jīng)理
有的培訓(xùn)是“講者激動(dòng)、聽(tīng)者感動(dòng)、回去以后一動(dòng)不動(dòng)”；蔣老師的培訓(xùn)是“講者冷靜、聽(tīng)者入神、回去以后立即行動(dòng)”！
——金總 浙江金文不銹鋼總經(jīng)理
蔣老師的企業(yè)案例比較多、有激情，課程內(nèi)容一直貼著我們的需求，比較實(shí)用。
——侯總 上海紫江集團(tuán)人力資源總經(jīng)理 

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