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卓越班組長管理技能全面訓(xùn)練

課程編號(hào):31558

課程價(jià)格:¥15000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:414

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:王德友

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


第一部分、基礎(chǔ)篇:管理基本認(rèn)知(0.5天)
NO. 單 元 名 稱 內(nèi) 容 與 要 點(diǎn) 單 元 目 標(biāo)
一、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知
(1.5小時(shí)) 什么是一流的現(xiàn)場(chǎng)管理
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的五要素
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的六目標(biāo)
現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)和地位
現(xiàn)場(chǎng)管理基本工作要領(lǐng)
現(xiàn)場(chǎng)管理常用方法工具
班組的日常管理活動(dòng)
單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) * 了解現(xiàn)場(chǎng)管理特點(diǎn)
* 掌握現(xiàn)場(chǎng)管理要領(lǐng)
二、 管理角色認(rèn)知
(1.5小時(shí)) 現(xiàn)場(chǎng)管理者的管理困惑
現(xiàn)場(chǎng)管理日常工作內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)管理者八大工作職責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理者七大工作要領(lǐng)
現(xiàn)場(chǎng)管理者五大角色錯(cuò)位
現(xiàn)場(chǎng)管理者能力素質(zhì)模型
單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) * 明確班組管理角色
* 培養(yǎng)積極工作心態(tài)
第二部分、提升篇:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理(2.5天)
NO. 單 元 名 稱 內(nèi) 容 與 要 點(diǎn) 單 元 目 標(biāo)
三、 現(xiàn)場(chǎng)5S管理
(3小時(shí)) 5S的基本概念和目的
5S管理的意識(shí) 障 礙
5S實(shí)施的基本 原 理
班組5S活動(dòng)的 內(nèi) 容
現(xiàn)場(chǎng)5S實(shí)施的 要 領(lǐng)
班組如何開展5S活動(dòng)
現(xiàn)場(chǎng)5S推行輔助工具
目視管理的五大要領(lǐng)
目視管理的七大工具
單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) * 解決5S實(shí)施的困惑
* 掌握5S實(shí)施的要領(lǐng)* 強(qiáng)化安全生產(chǎn)理念
* 掌握安全管理方法
四、 現(xiàn)場(chǎng)安全管理
(3小時(shí)) 現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患挖掘
安全事故等級(jí)金字塔
基層主管的安全職責(zé)
現(xiàn)場(chǎng)人的不安全心理
現(xiàn)場(chǎng)人的不安全行為
現(xiàn)場(chǎng)物的不安全狀況
班組安全活動(dòng)KYT
班組安全活動(dòng)STOP6
員工安全行為督導(dǎo)方法
車間安全管理基本常識(shí)
單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) * 強(qiáng)化安全生產(chǎn)理念
* 掌握安全管理方法
五、 生產(chǎn)設(shè)備管理
(3小時(shí)) 對(duì)設(shè)備故障的基本認(rèn)識(shí)
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理常見問題
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備故障案例分享
現(xiàn)代設(shè)備管理基本理念
影響設(shè)備效率的七大損失
設(shè)備運(yùn)行的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
設(shè)備自主保養(yǎng)的六個(gè)步驟
單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) * 加強(qiáng)設(shè)備管理
* 減少設(shè)備故障
六、 現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理
(3小時(shí)) 品質(zhì)管理“四項(xiàng)原則”
現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)變異的要素
品質(zhì)變異的預(yù)防對(duì)策
現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)保障—標(biāo)準(zhǔn)化
品質(zhì)預(yù)防--無意識(shí)差錯(cuò)
現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)改善法寶—QCC
如何強(qiáng)化員工品質(zhì)意識(shí)
單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) * 建立正面品管理念
* 掌握實(shí)戰(zhàn)品管手法
七、 生產(chǎn)效率管理
(3小時(shí)) 制造現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi)
問題改善的意識(shí)障礙
設(shè)備綜合效率改善OEE
車間布局改善LAYOUT
搬運(yùn)及動(dòng)作分析改善
生產(chǎn)流程效率改善ECRS
生產(chǎn)瓶頸效率改善F5
單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) * 建立問題改善理念
* 提升現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)效率
第三部分、晉階篇:領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力(2.5天)
NO. 單 元 名 稱 內(nèi) 容 與 要 點(diǎn) 單 元 目 標(biāo)
八、 高效人際溝通
(6小時(shí)) 人際溝通的過程和障礙人際溝通的基本 原 則
人際溝通的“八大要訣”
如何與部屬有效的溝通
如何與同事有效的溝通
如何與上司有效的溝通
人際溝通中的忌諱事項(xiàng)
修煉EQ,成為溝通高手
如何有效避免人際沖突
單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) * 培養(yǎng)積極溝通理念
* 掌握有效溝通技法
九、 高效工作教導(dǎo)
(3 小時(shí)) 現(xiàn)場(chǎng)管理者教導(dǎo)理念
部屬工作教導(dǎo)的方法
部屬工作教導(dǎo)的時(shí)機(jī)
現(xiàn)場(chǎng)演練:工作教導(dǎo)
工作教導(dǎo)的四個(gè)步驟
工作教導(dǎo)的五個(gè)要點(diǎn)
班組O J T活動(dòng)開展
工作教導(dǎo)的語言忌諱
單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) * 建立部屬教導(dǎo)理念
* 掌握實(shí)戰(zhàn)教導(dǎo)技巧
十、 高效團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
(3 小時(shí)) 員工對(duì)工作的期望排序
員工激勵(lì)的基本原理
案例研討:一句話激勵(lì)
如何激勵(lì)不同類型部屬
避免員工激勵(lì)的誤區(qū)
激勵(lì)之道——做出榜樣
員工激勵(lì)四大管理效應(yīng)
可借鑒的部屬激勵(lì)方法
自我激勵(lì)大法:太棒了
高效班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法
單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) * 掌握有效激勵(lì)技法
* 打造高效工作團(tuán)隊(duì)
十一、 高效工作執(zhí)行
(3小時(shí)) 提升工作執(zhí)行的六大觀念打造執(zhí)行力---時(shí)間管理
打造執(zhí)行力---目標(biāo)設(shè)定
打造執(zhí)行力---計(jì)劃擬定
打造執(zhí)行力---過程考核
打造執(zhí)行力---結(jié)果說話
打造執(zhí)行力---團(tuán)隊(duì)協(xié)作
單元小結(jié)和訓(xùn)后實(shí)踐作業(yè) * 建立工作執(zhí)行理念
* 掌握工作執(zhí)行方法
第四部分、結(jié)業(yè)篇:總結(jié)報(bào)告答辯(0.5天)
十二、 學(xué)習(xí)報(bào)告
結(jié)業(yè)典禮 學(xué)習(xí)心得分享
技能運(yùn)用答辯
工作成績報(bào)告
講師總結(jié)答疑
頒發(fā)證書獎(jiǎng)品 結(jié)業(yè)報(bào)告
交流分享
鞏固提升 

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