【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中層管理人員、新任經(jīng)理人、重點(diǎn)培養(yǎng)的企業(yè)骨干。

【培訓(xùn)收益】
課程針對(duì)管理人員實(shí)際遇到的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)技能提升來(lái)解決管理問(wèn)題，實(shí)用性強(qiáng)，課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省。



【課程背景】
作為一個(gè)中層干部，您是否會(huì)常常感到迷惑：
　　為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？
　　為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？
　　為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？
　　為什么我投入了那么多的時(shí)間，仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)？
　　為什么…
　　今天的中層干部，正承受著前所未有的壓力，上級(jí)希望自己執(zhí)行到位，下級(jí)希望自己指揮得當(dāng)，同級(jí)希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會(huì)用“忙、亂、累、煩”來(lái)形容。
　　許多中層干部并不是學(xué)管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來(lái)，因此常常沿襲過(guò)去的工作和行為模式。對(duì)于管理，他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)，并沒(méi)有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能。
　　本課程給出一個(gè)中層干部管理工作的全景圖，幫助中層干部全面理解管理內(nèi)涵，由內(nèi)而外的提高自己的知識(shí)與技能，從而全面提升自己的管理績(jī)效。 

【課程特色】
1. 系統(tǒng)性。課程內(nèi)容采用國(guó)際上先進(jìn)的主要管理方法論，結(jié)合中國(guó)企業(yè)管理的最佳實(shí)踐，總結(jié)提煉出適合中國(guó)本土企業(yè)對(duì)經(jīng)理人的管理理念、知識(shí)、技能和方法工具的提升體系。
2. 互動(dòng)性。課程采用互動(dòng)式教學(xué)，內(nèi)容包括大量案例研討和課堂演練，通過(guò)角色演練、案例研討等方式加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。
3. 針對(duì)性。主講老師均為知名實(shí)戰(zhàn)派講師，具備專(zhuān)業(yè)講師資質(zhì)及國(guó)際知名企業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，善于分析和解答學(xué)員面臨的各種實(shí)際問(wèn)題。

【課程大綱】
一 管理
◆ 管理的基本職責(zé)
◆ 管理者與骨干員工的區(qū)別
◆ 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的行為與特質(zhì)
◆ 成功經(jīng)理的職責(zé)檢查
◆ 出色經(jīng)理的4種角色

二 企業(yè)文化建設(shè)
◆ 什么是企業(yè)文化
◆ 組織的企業(yè)文化的產(chǎn)生的原因
◆ 惠普車(chē)庫(kù)法則
◆ 價(jià)值觀落地分享
◆ 案例：惠普愿景五子登科的分享

三 目標(biāo)管理
◆ 目標(biāo)分解舉例
◆ 目標(biāo)管理介紹
◆ 發(fā)展共同計(jì)劃的重要性
◆ 如何設(shè)定目標(biāo)
◆ 評(píng)估衡量的樣本
◆ OPTS 分析
◆ 實(shí)際案例分享
◆ 長(zhǎng)短期目標(biāo)的平衡

四 計(jì)劃與執(zhí)行
◆ 計(jì)劃的概念
◆ 為什么要制定計(jì)劃
◆ 制定計(jì)劃的基本要求
◆ 制定計(jì)劃的關(guān)鍵要素
◆ 對(duì)客戶(hù)的分析
◆ 案例研究

五 有效溝通
◆ 溝通相關(guān)關(guān)系的理解
◆ 高效溝通應(yīng)遵循的技巧
◆ 高效溝通的步驟
◆ 與上司關(guān)系的理解
◆ 與同事有效的溝通
◆ 與下屬有效的溝通

六、培訓(xùn)輔導(dǎo)
◆ 培訓(xùn)輔導(dǎo)的重要性
◆ 培育下屬的目的
◆ 輔導(dǎo)下屬的最佳時(shí)機(jī)
◆ 如何培育新員工
◆ 如何培育老員工
◆ 如何做員工輔導(dǎo)
◆ 如何培育儲(chǔ)備干部

七、績(jī)效考評(píng)
◆ 設(shè)定績(jī)效目標(biāo)的方法
◆ 關(guān)鍵績(jī)效目標(biāo)的分解
◆ 及時(shí)的績(jī)效溝通
◆ 掌握使用評(píng)估矩陣表
◆ 有效的績(jī)效監(jiān)控
◆ 有效的員工輔導(dǎo)

八、激勵(lì)員工
◆ 員工激勵(lì)的重要性
◆ 建立結(jié)構(gòu)化的獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)
◆ 員工激勵(lì)各種方法
◆ 有效的贊賞
◆ 員工工作滿(mǎn)意因素分析

九、持續(xù)改善
◆ 員工激勵(lì)的行為
◆ 如何有效地與員工溝通
◆ 掌握使用評(píng)估矩陣表
◆ 評(píng)估結(jié)果和過(guò)程
◆ 持續(xù)改善

十、總結(jié)與匯報(bào)
◆工作總結(jié)的特點(diǎn)
◆ 工作總結(jié)的種類(lèi)
◆ 總結(jié)撰寫(xiě)前的準(zhǔn)備
◆ 總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式及內(nèi)容
◆ 總結(jié)文字表述的要求
◆ 工作匯報(bào)的要點(diǎn)

二十年《財(cái)富》500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)高管經(jīng)歷
曾先后任職于惠普公司，戴爾公司等等
擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)顧問(wèn)，部門(mén)總經(jīng)理，中國(guó)/香港 總監(jiān)，公司高級(jí)副總裁等職位具有二十年以上的大型企業(yè)及民營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)及多年的企業(yè)、培訓(xùn)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，具有初級(jí)經(jīng)理，中級(jí)經(jīng)理和企業(yè)高管的多年管理經(jīng)驗(yàn)
工作期間學(xué)到了全球最佳管理實(shí)踐中的精粹，積累了豐富的管理和人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
近幾年為全國(guó)上百家企業(yè)做過(guò)培訓(xùn)和服務(wù)，多所高校的總裁班講師、全國(guó)數(shù)十家機(jī)構(gòu)的特聘專(zhuān)家，被學(xué)員評(píng)價(jià)為“思想深刻，經(jīng)驗(yàn)深廣”的實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格的職業(yè)培訓(xùn)師。

 
【向惠普學(xué)習(xí)之系列課程】
《向惠普學(xué)習(xí)管理》
《目標(biāo)管理》
《計(jì)劃管理》
《實(shí)戰(zhàn)績(jī)效管理》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《實(shí)戰(zhàn)型中層管理技能培訓(xùn)》
《創(chuàng)新思維》
《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃管理》
《企業(yè)文化落地》
《員工心態(tài)與職業(yè)精神》
《高績(jī)效的組織－執(zhí)行力》
《高績(jī)效的企業(yè)－領(lǐng)導(dǎo)力》
《打造卓越團(tuán)隊(duì)－凝聚力》
《年度計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃》等課程

• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練

   

  第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么？ 培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處 教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的應(yīng)用 培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì) 掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 課..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責(zé)5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個(gè)特質(zhì)7.自我檢視：自我評(píng)估與形象定位二、培訓(xùn)師公眾溝通表達(dá)基本功（2.5小時(shí)）1.成功溝通三要素2.公眾表達(dá)..

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  人氣：3026  

  

• 酒店內(nèi)部培訓(xùn)師課程

   

  課程目標(biāo) 1、培養(yǎng)酒店內(nèi)部培訓(xùn)師掌握課程設(shè)計(jì)的原理和技巧，充實(shí)課程的內(nèi)容和形式，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種手法來(lái)提高課程的實(shí)效性； 2、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考核以提升培訓(xùn)人員的設(shè)計(jì)課程能力和演繹課程能力； 3、訓(xùn)練酒店內(nèi)部培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)授課的技巧，提高現(xiàn)場(chǎng)控制能力。 4、有效地把自己的技能傳授給員工，讓員工喜歡自己的培訓(xùn)，熱愛(ài)自己的工作，尊重自己的培訓(xùn)師。授課..

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• TTT—企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)

   

  TTT—企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng) ——主講老師羅成 [課程背景] Curriculum background 內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分?？墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問(wèn)題。對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)師而言， 怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)---TTT

   

  <br />課程大綱：（每個(gè)模塊三個(gè)小時(shí)左右） <br />一、開(kāi)營(yíng) 1、 課堂約定 <br />2、 互相認(rèn)識(shí)，團(tuán)隊(duì)建設(shè) <br />3、 初始化學(xué)習(xí)提升效果圖 <br />4、 課程期許 <br />5、 什么是培訓(xùn)？ <br />6、 什..

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• TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程

   

  TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程 <br /><br />◆ TTT課程亮點(diǎn): <br />培訓(xùn)與發(fā)展是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的一項(xiàng)核心內(nèi)容之一,也是HR工作中的難點(diǎn).而培訓(xùn)師資源多少？培訓(xùn)師的授課水平高低則是培訓(xùn)成功的關(guān)鍵. 我們多數(shù)人都會(huì)說(shuō)話(huà)，但真正能夠有效表達(dá)，溝通的人卻很少，所以我們同事之間、上下級(jí)之..

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