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電力企業(yè)班組安全管理培訓(xùn)
課程編號:30109
課程價格:¥21000/天
課程時長:4 天
課程人氣:633
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【培訓(xùn)收益】
課程模塊 模塊內(nèi)容 課程時間
第一部分
電力生產(chǎn)安全與責(zé)任 1.事故中暴露的安全生產(chǎn)問題
1)煤電企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任和措施落實不到位
2)隱患排查治理不徹底
3)安全基礎(chǔ)工作不扎實
4)違章指揮,違章作業(yè)
5)違反勞動紀(jì)律
2.安全責(zé)任重于能力
1)人們?yōu)槭裁磳ω?zé)任進(jìn)而遠(yuǎn)之
2)弱者逃避責(zé)任,強者承擔(dān)責(zé)任
3)真正責(zé)任:要結(jié)果不要理由
4)落實責(zé)任:一對一的鎖定責(zé)任
5)修煉責(zé)任心 上午
9:00-12:00
下午
14:30-17:30
第二部分
電力生產(chǎn)人員特質(zhì)與安全管理 1.人員特質(zhì)與安全管理
1)氣質(zhì)性格與安全
2)事故頻發(fā)傾向者有哪些性格特征
3)四種性格人員的安全管理
理性:以任務(wù)為中心
感性:以人為中心
內(nèi)向型
外向型
4)性格與職業(yè)適應(yīng)性管理
和平型、活潑型、完美型、力量型
5)人員的四種氣質(zhì)
膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)
6)電力生產(chǎn)人員的疲勞特點
生理疲勞
心理疲勞
7)疲勞產(chǎn)生變化的幾個特征
8)產(chǎn)生疲勞的因素
9)一般原因、心理原因
10)疲勞、心態(tài)、壓力與安全的關(guān)系
11)疲勞的緩解與消除
2.案例分析:某電力企業(yè)慌亂導(dǎo)致事故
3.電力安全生產(chǎn)的四大要素
1)管理層的承諾與員工的參與
2)工作現(xiàn)場的分析——JSA安全分析
工作危害分析簡化步驟
JSA(工作安全分析)的方法——5WHY
安全事故調(diào)查四不放過原則
3)危害預(yù)防與控制
危害預(yù)防計劃
4)安全教育培訓(xùn)
組織的培育人才架構(gòu)
多能工的訓(xùn)練要點與步驟
重點教育培訓(xùn)對象
工作教導(dǎo)評鑒表
第三部分
電力生產(chǎn)安全行為管理 1.生產(chǎn)危險點的認(rèn)知能力
1)認(rèn)知心理與電力安全
2)認(rèn)知心理的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
感覺與安全的關(guān)系
視覺與安全的關(guān)系
聽覺與安全的關(guān)系
知識、智力、技能特質(zhì)與安全的關(guān)系
2.領(lǐng)導(dǎo)行為與安全管理
1)支持型與安全管理
2)教練型與安全管理
3)授權(quán)型與安全管理
4)指揮型與安全管理
3.安全行為的激勵
1)安全理論激勵的基礎(chǔ)
2)正面的激勵
3)胡蘿卜激勵法
第四部分
電力生產(chǎn)安全心理管理 1.常見違章心理分析
1)常見違章心理
僥幸心理
冒險行為
情緒壓力
思想麻痹
2)習(xí)慣性違章的特征
3)習(xí)慣性違章的表現(xiàn)
4)習(xí)慣性違章心理動機
5)習(xí)慣性違章心理分析
6)防范與杜絕習(xí)慣性違章
固有危險型人員及對策
突發(fā)危險型人員及對策
積極危險型人員及對策
2.案例分析:
某電力企業(yè)投機取巧引發(fā)事故
某電力企業(yè)散漫心理引發(fā)事故
第五部分
電力班組現(xiàn)場安全管理 1.班組現(xiàn)場安全管理的重點環(huán)節(jié)
1)班前班后會
2)安全日活動
3)實行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
4)做好安全教育
5)做好危險源控制
6)5S現(xiàn)場管理
7)進(jìn)行事故演練
2.案例分析:
熱浪當(dāng)頭大停電,原因不明民憤難消
制粉爆炸,機爐停運
3.高效早會目的與隊型
1)利用早會獲得信任有效四步驟
問候、發(fā)掘、鼓勵、關(guān)懷
2)以標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)為基礎(chǔ)
充分性、適宜性、有效性
3)標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容
4)作業(yè)環(huán)境管理的要點
5)健全班組日清管理制度的標(biāo)準(zhǔn)
6)班組長在安全管理中的角色扮演
7)班組安全管理的環(huán)節(jié)控制
第六部分
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理 1.防患于未然的必有措施
1)安全風(fēng)險評價定位管理
2)安全隱患排查跟蹤管理
2.安全風(fēng)險評估與事故隱患跟蹤
1)安全、隱患、事故概念辨析與關(guān)系梳理
2)安全風(fēng)險點分析與定位
3)安全風(fēng)險系數(shù)與等級分析
4)隱患排查、登記、定量、定崗與跟蹤管理
3.安全事故的主因是違章
1)零違章與零事故的關(guān)系
2)高水平安全管理的事故定義
4.違章行為原因分析及治理思路
1)違章行為的在意識、潛意識、無意識心理原因
2)零違章的管理控制方法和標(biāo)準(zhǔn)
3)常見違章行為表現(xiàn)與防范
5.安全生產(chǎn)技能和安全意識管理
1)安全生產(chǎn)技能標(biāo)準(zhǔn)管理
2)安全生產(chǎn)技能培訓(xùn)管理
3)安全生產(chǎn)技能達(dá)標(biāo)管理
4)安全生產(chǎn)技能競賽管理
5)麻痹思想消除管理
第七部分
發(fā)電企業(yè)安全管理實務(wù) 1.安全生產(chǎn)責(zé)任制的建立及落實
1)存在的問題
2)如何完善責(zé)任制
3)建立安全生產(chǎn)責(zé)任制的要求
2.安全生產(chǎn)“兩個體系”的作用及職責(zé)
1)目前個別企業(yè)“兩個體系”的現(xiàn)狀
2)建立安全生產(chǎn)保證體系的必要性
3)電力安全生產(chǎn)監(jiān)督體系
3.電力安全生產(chǎn)目標(biāo)管理
1)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的由來
2)三級控制的安全目標(biāo)(四級控制)
3)電力安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的特點
4)電力安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的作用
5)電力安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的實施
6)目前存在的問題及糾偏
4.夯實班組安全管理基礎(chǔ),強化班組安全培訓(xùn)和教育的必要性
1)目前班組安全管理的現(xiàn)狀及存在的問題
2)班組的性質(zhì)及班組長的作用
3)班組長在安全管理工作中應(yīng)做好以下幾方面工作
4)班組“兩會一活動”的重要意義及其要求
5.“兩票三制”執(zhí)行中存在的問題及要求
1)查評中“兩票三制”存在的具體問題
2)如何執(zhí)行“工作票”
3)強化“兩票”管理的手段
4)如何落實“三制”的具體要求
6.關(guān)于“兩措”計劃的編制及執(zhí)行
1)安全技術(shù)措施計劃
2)反事故技術(shù)措施計劃
3)兩措計劃的的編制要求
4)編制兩措計劃的依據(jù)
5)兩措計劃項目確定的原則
6)兩措計劃的編制步驟和方法如何執(zhí)行“兩措”計劃
7.關(guān)于承、發(fā)包工程的安全管理
1)管理的原則
2)存在的傾向問題
3)如何糾偏
8.應(yīng)急預(yù)案與救援
1)事故應(yīng)急救援的基本任務(wù)
2)事故應(yīng)急救援的特點
3)事故應(yīng)急救援相關(guān)法律法規(guī)要求
4)重大事故的應(yīng)急管理
5)四個階段
9.習(xí)慣性違章及其預(yù)防
1)習(xí)慣性違章的危害性
2)不良心態(tài)主要可以概括10個方面
3)習(xí)慣性違章人員的特點
4)習(xí)慣性違章與危險點
5)習(xí)慣性違章的預(yù)防對策
第八部分
發(fā)電企業(yè)安全性評價 1.安全性評價定義、類型及方法
1)安全性評價定義
2)安全性評價類型
2.安全性評價目的
1)安全性評價目的必須做的幾個方面工作
3.安全性評價在電力生產(chǎn)中的作用
4.安全性評價在電力生產(chǎn)中的應(yīng)用
5.安全性評價的形式
1)企業(yè)自評價
2)專家組評價
3)整改
4)檢查
6.評價過程中各企業(yè)存在的共性問題
7.安全性評價工作應(yīng)重點注意以下事項
8.八個方面評價因素:
9.選擇上述評價因素應(yīng)遵循以下幾項原則:
10.評價整改項復(fù)查的要求
第九部分
發(fā)電企業(yè)勞動安全與作業(yè)環(huán)境問題及整改 1.特種作業(yè)人員管理及特殊危險作業(yè)與安全防護(hù)的要求
1)特種作業(yè)人員安全管理
特種作業(yè)管理范圍與要求
特種作業(yè)人員必須具備的條件
特種作業(yè)人員培訓(xùn)及取證
考核與發(fā)證
取證和復(fù)審的有關(guān)規(guī)定
特種作業(yè)人員安全要求
特種作業(yè)人員安全管理
2)特殊危險作業(yè)
什么是危險性區(qū)域(危險性作業(yè))
什么是危險性作業(yè)
危險作業(yè)中應(yīng)注意一般安全事項
危險作業(yè)要做到五個凡事
3)開展工作危險預(yù)想,是預(yù)防事故的主要措施
工作危險預(yù)想
工作危險預(yù)想—般應(yīng)包括以下各個方面
4)做好特種設(shè)備安全管理工作
特種設(shè)備安全管理
特種設(shè)備的使用
特種設(shè)備日常管理及使用的安全監(jiān)督
2.發(fā)電廠的防火、防爆
1)電力生產(chǎn)防火防爆的特點及重要意義
2)消防工作的方針和原則
消防工作的方針
消防工作的原則
3)貫徹《消防法》,落實防火安全責(zé)任制
4)貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,分口把關(guān),
5)搞好消防安全工作
6)抓好火災(zāi)隱患的整改
1、企業(yè)、車間自查火險隱患整改的要求
2、監(jiān)督整改隱患的基本手段
7)電纜系統(tǒng)防火
火勢兇猛,延燃迅速
撲救困難,煙氣危害
損失嚴(yán)重,恢復(fù)時間長
8)燃油系統(tǒng)防火防爆
9)汽輪機油系統(tǒng)防火
10)氫系統(tǒng)防火與防爆
11)充油電氣設(shè)備防火與防爆
12)制粉及輸煤系統(tǒng)防火與防爆
13)檢修現(xiàn)場、作業(yè)間及庫房防火
檢修場所腳手架防火要求
焊接作業(yè)防火管理
檢修場所(施工現(xiàn)場)防火管理
檢修場所安全用電管理
班組修理間防火管理
3.壓力容器的管理及作業(yè)安全
1)安全管理要求
2)壓力容器管理內(nèi)容
壓力容器訂貨、來貨驗收及安裝檢驗
新壓力容器的使用登記
新壓力容器使用證發(fā)放
在用壓力容器的使用登記
壓力容器變更與判廢
壓力容器定期檢驗
壓力容器運行管理
壓力容器檢修管理
壓力容器臺帳(技術(shù)檔案)管理
4.起重作業(yè)的管理及作業(yè)安全
1)一般的搬運、扛抬、起吊重物時應(yīng)注意事項
2)起重作業(yè)安全要求起重作業(yè)“十不吊”
3)對起重機操作人員的安全管理
5.電氣作業(yè)的管理及作業(yè)安全
1)電氣安全要求
2)電氣安全的基本內(nèi)容
安全用電的重要意義
一般電氣安全管理要求
嚴(yán)格執(zhí)行保證安全的組織措施和技術(shù)措施
安全用電三大紀(jì)律八項注意和“十不準(zhǔn)”
人身觸電危害及原因分析
3)觸電急救知識
電流對人體的作用
觸電的概念及種類
影響觸電傷害程度的因素
傷害程度與周圍環(huán)境的關(guān)系
人體本身的狀況與觸電傷害程度的關(guān)系
安全電流與安全電壓
防止觸電及電弧灼傷
防止人身觸電措施
現(xiàn)場觸電急救知識
6.高空作業(yè)的管理及作業(yè)安全
1)高空作業(yè)安全要求
何為高處作業(yè)
高空作業(yè)的一般要求
高空作業(yè)“十不登高”
腳手架安全要求
腳手架的分類和—般安全要求
使用梯子應(yīng)注意的事項
防止高處墜落措施
安全網(wǎng)分類及基本要求
安全帶使用有關(guān)技術(shù)要求
安全繩
姜力維,全國電力系統(tǒng)管理/培訓(xùn)專業(yè)講師、高級培訓(xùn)師、高級工程師、注冊安全工程師、企業(yè)法律顧問;山東大學(xué)工學(xué)學(xué)士、香港高級工商管理學(xué)院MBA,在電力企業(yè)從事管理和培訓(xùn)二十多年。
一、中國電力出版社出版的專業(yè)著作有:
1.《供用電合同實務(wù)及糾紛處理》
2.《電費風(fēng)險防范與清欠》
3.《電力設(shè)施保護(hù)與糾紛處理》
4.《違約用電和竊電查處與防治》
5.《人身觸電事故防范與處理》
6.《電力客戶服務(wù)風(fēng)險防范與糾紛處理》
7.《以案說法:供用電熱點問題面對面》
8.《電力企業(yè)<安全生產(chǎn)法>學(xué)習(xí)指導(dǎo)》
9.《專家支招話安全系列畫冊6本套》
10.四川大學(xué)出版《鯉魚花龍——計算圖表法填報高考志愿》
二、主講電力企業(yè)法律法規(guī)實務(wù)系列課程、
1.電力法律法律實務(wù)系列課程
2.電力企業(yè)法律風(fēng)險防范系列課程、
3.供電營銷服務(wù)系列課程
4.工礦(電力)企業(yè)安全生產(chǎn)管理系列課程。
5.電力改革系列課程
6.計算圖表法填報高考志愿全國專家講座首席講師
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一、醫(yī)院突發(fā)事件概述1、醫(yī)院突發(fā)事件的含義與性質(zhì)2、醫(yī)院突發(fā)事件的類型3、醫(yī)院突發(fā)事件的消極影響4、醫(yī)院突發(fā)事件預(yù)防及應(yīng)對的價值5、醫(yī)院突發(fā)事件預(yù)防及應(yīng)對常見的幾個問題二、醫(yī)院突發(fā)事件的預(yù)防1、醫(yī)院突發(fā)事件預(yù)防體系的建立的七個步驟2、醫(yī)院突發(fā)事件預(yù)防的先進(jìn)經(jīng)驗三、醫(yī)院突發(fā)事件的處置與應(yīng)對1、醫(yī)院突發(fā)事件處置的七個原..
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