【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高管理人員及儲(chǔ)備管理人員

【培訓(xùn)收益】

第一. 公眾演講之姿態(tài)語(yǔ)言——手眼身法步的實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 （實(shí)戰(zhàn)演練 +問(wèn)題輔導(dǎo)）
1. 演講者登臺(tái)禮儀 姿態(tài)語(yǔ)言基本要領(lǐng)
(1) 演講者話筒的運(yùn)用
(2) 演講者站姿、步姿、手勢(shì)、 眼神的技巧要領(lǐng)
(3) 演講手勢(shì)運(yùn)用六大誤區(qū)
(4) 正確手勢(shì)位置及姿態(tài)的運(yùn)用 ——情緒手勢(shì)，萬(wàn)能手勢(shì)，指示手勢(shì)
(5) 演講眼神運(yùn)用的六大誤區(qū)
(6) 大場(chǎng)演講正確眼神的運(yùn)用
互動(dòng)：帶動(dòng)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練
2. 突破恐懼的核心密碼
3. JCUTTING 的現(xiàn)場(chǎng)演繹方法
（1）翻頁(yè)筆運(yùn)用的誤區(qū)
（2）JCUTTING中的意識(shí)形態(tài)
第二. 公眾演講與說(shuō)服力
1. RDF ：REALITY DISTORTION FIELD 表達(dá)規(guī)則
2. 演講中的有贊有彈 ——案例分析
3. FAB演講技能 ——FEATURE ADVANTAGE BENEFIT ——案例互動(dòng) 實(shí)戰(zhàn)演練

第三，公眾演講之清晰化結(jié)構(gòu)
1.做好演講的四要素 ——我，他，內(nèi)容，形式
（1）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：講出你的密碼圖
（2）Benefit 的價(jià)值運(yùn)用
（3）互動(dòng)的五種方式及運(yùn)用
（4）聽(tīng)眾接受信息的過(guò)程及背后邏輯
2. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 ：演講要點(diǎn)與對(duì)應(yīng)活動(dòng)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：三題中任選 設(shè)計(jì)你的講解過(guò)程 （現(xiàn)場(chǎng)分析問(wèn)題 指導(dǎo)解決）
3．演講框架的搭建
第四，公眾演講之停連關(guān)系與重音
1.案例分析演講停連關(guān)系兩大常見(jiàn)問(wèn)題
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 （現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) 分析問(wèn)題）
2.練氣技巧
耳語(yǔ)練聲法
口腔，鼻腔，胸腔練聲法
消除口頭禪，尾音的方法及演練
第五，商務(wù)演講稿的設(shè)計(jì)
1.理性+感性+互動(dòng)的實(shí)用模板
演講稿設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
感性語(yǔ)言訓(xùn)練
2.課程開(kāi)發(fā)與課程設(shè)計(jì)
課程開(kāi)發(fā)：演講稿的設(shè)計(jì)三大法則及招式
課程設(shè)計(jì)：多元性 趣味性 實(shí)用性
第六，演講之語(yǔ)言運(yùn)用
1. 如何表達(dá)有畫(huà)面感的語(yǔ)言
2. SHUTTING POINT （直指人心的語(yǔ)言）
3. 口語(yǔ)化的呈現(xiàn)
（1）演講語(yǔ)言不同于書(shū)面語(yǔ)言
（2）口語(yǔ)化呈現(xiàn)不同于生活語(yǔ)言
4. 讓語(yǔ)言呈現(xiàn)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的三大技巧
（1）演講中的做“三遍”
（2）關(guān)鍵詞 關(guān)鍵句
（3）信心大于信息
5. 喬布斯的語(yǔ)言運(yùn)用特征分析
ONE MORE THING （“壓軸大戲的呈現(xiàn)”）
6.公眾演講的十種開(kāi)場(chǎng)白及八種結(jié)尾結(jié)尾模板及案例介紹
第七，演講之視覺(jué)美學(xué)
1. 演講PPT呈現(xiàn)的四大誤區(qū)
2.演講PPT呈現(xiàn)的五大要點(diǎn)
3.如何講好你的商業(yè)故事 

國(guó)內(nèi)優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家；
多家企業(yè)的“業(yè)績(jī)騰飛咨詢(xún)項(xiàng)目”負(fù)責(zé)人。
中商聯(lián)高級(jí)經(jīng)營(yíng)師培訓(xùn)班特約講師；
北大、清華、浙大多家高?？偛醚行薨嗵丶s講師；
中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力修煉、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的權(quán)威培訓(xùn)講師。

張老師具有豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：曾任職于中國(guó)金融在線集團(tuán)、上海證券之星綜合研究有限公司等大型企業(yè)以及著名外企從事管理工作。歷任部門(mén)經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)督導(dǎo)、營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、總經(jīng)理等職，經(jīng)歷了從一線員工到高級(jí)管理人員的過(guò)程，具有豐富的團(tuán)隊(duì)管理和人員管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；十年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)；六年專(zhuān)職職業(yè)講師、咨詢(xún)師歷練；理論與實(shí)踐積淀深厚。
張老師擅長(zhǎng)從心理學(xué)的角度覺(jué)察人性，運(yùn)用DISC行為風(fēng)格測(cè)試、教練技術(shù)和情景管理等工具引導(dǎo)和提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際、有效的幫助，授課效果得到眾多參訓(xùn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員的認(rèn)可，培訓(xùn)課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。是北大、清華、浙大多家高?？偛醚行薨嗵丶s講師；

領(lǐng)導(dǎo)力系列：
《卓越經(jīng)理人的管理技能提升》、《王者之星領(lǐng)導(dǎo)力修煉》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》《總裁公眾魅力演講》等
管理技能系列：
《管理教練的輔導(dǎo)技能——目標(biāo)管理與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》、《提升員工敬業(yè)度——中層管理實(shí)戰(zhàn)修煉》、《管理教練的輔導(dǎo)技能——計(jì)劃制定與績(jī)效跟進(jìn)》、《高效溝通技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《90后員工管理》、《客戶(hù)心理學(xué)》《總裁商務(wù)魅力演講——向喬布斯學(xué)演講》《高效執(zhí)行力》等；
職業(yè)化列系：
《全員職業(yè)化素養(yǎng)提升》、《職業(yè)化思維創(chuàng)新》《30天成為骨干員工》《商務(wù)禮儀——魅力提升之道》等；
講師訓(xùn)練系列：
《內(nèi)部培訓(xùn)師快速提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（TTT）》?！渡虅?wù)演講實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
備注：每個(gè)系列具體課程和內(nèi)容可根據(jù)客戶(hù)實(shí)際情況進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研后，針對(duì)性開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。

課程設(shè)計(jì)采用學(xué)員最喜歡的、也是最能引發(fā)學(xué)員觸動(dòng)和思考的方式：情境模擬！ 通過(guò)管理情境的設(shè)計(jì)，結(jié)合管理過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)員參與分析、探討，講師引導(dǎo)與提煉；以學(xué)員為主，運(yùn)用“感性+理性+互動(dòng)”完美結(jié)合的呈現(xiàn)手法，讓學(xué)員在參與中、答疑中、訓(xùn)練中、輕松與愉快的氛圍中總結(jié)、思考、反思、升華！所用案例均是來(lái)自于實(shí)際管理；課程當(dāng)中還結(jié)合DISC行為風(fēng)格測(cè)試及管理運(yùn)用；并著力打造學(xué)員的“三開(kāi)”：開(kāi)心、開(kāi)眼、開(kāi)竅。開(kāi)心—即積極向上的心態(tài)，開(kāi)眼—即洞察力；開(kāi)竅---即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能解決問(wèn)題。

專(zhuān)業(yè)：對(duì)主講領(lǐng)域、主要服務(wù)行業(yè)進(jìn)行深刻研究，對(duì)主要目標(biāo)聽(tīng)眾需求與學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行深刻研究，力求理論的嚴(yán)謹(jǐn)性與方法的實(shí)用性。
商業(yè)：尊崇商業(yè)價(jià)值交換規(guī)則，將客戶(hù)與學(xué)員永遠(yuǎn)放在第一位，確?？蛻?hù)與學(xué)員的每一分付出都至少獲得三倍以上的回報(bào)。
敬業(yè)：每一次課程都全力以赴，崇尚用心靈撞擊心靈，用感動(dòng)制造感動(dòng)，不僅讓學(xué)員獲得思維的啟發(fā)，而且掌握具體改變的方法。