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卓越員工執(zhí)行力鍛造

課程編號(hào):24830

課程價(jià)格:¥19000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:466

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:吳國(guó)華

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
全體員工

【培訓(xùn)收益】
幫助學(xué)員樹(shù)立正確的執(zhí)行價(jià)值觀,從思想意識(shí)上徹底解決執(zhí)行問(wèn)題。 幫助學(xué)員掌握?qǐng)?zhí)行到位的關(guān)鍵要點(diǎn)認(rèn)知和執(zhí)行力提升的路徑。 幫助學(xué)員掌握提升執(zhí)行力和職業(yè)化的方法和工具。

第一單元 為什么執(zhí)行力能決定企業(yè)的生死存亡?
1、員工缺乏執(zhí)行力,企業(yè)喪失競(jìng)爭(zhēng)力
戰(zhàn)略再好,也要有人去執(zhí)行
完美的執(zhí)行可以彌補(bǔ)戰(zhàn)略的不足
案例:紅軍取得長(zhǎng)征偉大勝利的關(guān)鍵因素
執(zhí)行不到位,機(jī)會(huì)送給別人
案例:華為員工如何在海外市場(chǎng)抓住機(jī)會(huì)逆轉(zhuǎn)取勝
2、缺乏執(zhí)行力的四種表現(xiàn)
差不多就行
不注重細(xì)節(jié),不追求完美
案例:挑戰(zhàn)者航天飛機(jī)號(hào)為何發(fā)生爆炸?
標(biāo)準(zhǔn)只是掛在墻上的廢紙
不會(huì)盡職盡責(zé)做好分內(nèi)工作
案例:同樣的拆信,不同的結(jié)局
3、常見(jiàn)的五種非職業(yè)化的員工
對(duì)業(yè)務(wù)只懂得一點(diǎn)點(diǎn)
屢次犯同樣的錯(cuò)誤
不思考有無(wú)更好的辦法
對(duì)任何事情不主動(dòng)溝通
缺乏危機(jī)意識(shí)

第二單元 為什么執(zhí)行價(jià)值觀是執(zhí)行的前提條件?
1、執(zhí)行價(jià)值觀之一:商業(yè)人格
從自私到自利,從自利到獨(dú)立
2、執(zhí)行價(jià)值觀之二:結(jié)果啟蒙
討論:諸葛亮憑什么斬馬謖?
結(jié)果三化
只交換結(jié)果,不交換過(guò)程
案例:買火車票
定義結(jié)果=定義客戶=定義工資
承諾結(jié)果,創(chuàng)造價(jià)值是員工的天職
案例:中秋給客戶送月餅
管理者是員工的客戶,員工是管理者的延伸
練習(xí):牢記公司對(duì)你的終極期望
3、執(zhí)行價(jià)值觀之三:客戶價(jià)值
你可以得到任何職位,前提是懂得客戶價(jià)值
練習(xí):找出“關(guān)鍵時(shí)刻”

第三單元 執(zhí)行如何才能八個(gè)到位?
1、執(zhí)行要到位,責(zé)任必須到位
責(zé)任的兩大定律
討論:如果在鬧市被追殺,誰(shuí)來(lái)拯救你?
討論:為什么猴子會(huì)上串下跳?
2、執(zhí)行要到位,態(tài)度必須到位
案例:第一次就把工作做到位
3、執(zhí)行要到位,細(xì)節(jié)必須到位
案例:應(yīng)聘
4、執(zhí)行要到位,配合必須到位
游戲:猜詞
5、執(zhí)行要到位,結(jié)果必須到位
案例:買火車票
6、執(zhí)行要到位,行動(dòng)必須到位
案例:加西亞的一封信
7、執(zhí)行要到位,溝通必須到位
案例:如何與上級(jí)溝通
工具:2224模型
工具:推己及人的四種反應(yīng):
練習(xí):父子對(duì)話1
工具:溝通的四階段
練習(xí):父子對(duì)話2
8、執(zhí)行要到位,流程必須到位
演練:匯報(bào)工作的四步流程

第四單元 如何提高職業(yè)化?如何提速執(zhí)行力?
1、執(zhí)行力強(qiáng)的員工的九大特征
自動(dòng)自發(fā),無(wú)需催逼
注重細(xì)節(jié),追求完美
為人誠(chéng)信,敢于負(fù)責(zé)
游戲:這是我的錯(cuò)
善于分析,應(yīng)變力強(qiáng)
案例:趙云空營(yíng)退曹兵
樂(lè)于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)
模型:學(xué)習(xí)定律
工作投入,全力以赴
富有韌性,抗壓力強(qiáng)
團(tuán)隊(duì)精神,廣結(jié)人緣
目標(biāo)堅(jiān)定,求勝欲強(qiáng)
2、走向職業(yè)化、鍛造執(zhí)行力的途徑與方法
幫客戶買東西
搜集整理自己的資料庫(kù)
多與他人探討交流
養(yǎng)成職業(yè)化工作習(xí)慣
討論:有哪些職業(yè)化工作習(xí)慣
贏得客戶的信任
案例:保單依然有效
把自己當(dāng)做公司的窗口
案例:40份免費(fèi)的咖啡和餅干
把公司當(dāng)做自己的公司
案例:這是我的船!
主動(dòng)“找事”做
視頻:許三多修路
主動(dòng)關(guān)心客戶和同事
案例:我又不是前臺(tái)小姐!
養(yǎng)成說(shuō)“我們”的習(xí)慣
樹(shù)立內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)
案例:客服部的困惑
真正的團(tuán)隊(duì)只發(fā)出一個(gè)聲音,執(zhí)行一個(gè)戰(zhàn)略
游戲:超級(jí)逢七過(guò)
對(duì)習(xí)慣性的工作提出不同見(jiàn)解
定期優(yōu)化自己的工作流程
“自作主張”,主動(dòng)改善
案例:準(zhǔn)時(shí)起飛
打破陳規(guī),不斷創(chuàng)新
游戲:連線

結(jié)尾:
課程回顧與總結(jié)
學(xué)員課堂表現(xiàn)點(diǎn)評(píng)
學(xué)習(xí)體驗(yàn)與分享
團(tuán)隊(duì)與個(gè)人表現(xiàn)嘉獎(jiǎng)
備注:本課程大綱為課程的基本結(jié)構(gòu),在此基礎(chǔ)上,企業(yè)可結(jié)合自身情況提出相關(guān)需求,講師將根據(jù)企業(yè)需求對(duì)實(shí)際授課作適當(dāng)調(diào)整。 

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