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中層干部如何搭班子帶隊伍

課程編號:24778

課程價格:¥19000/天

課程時長:2 天

課程人氣:441

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:王群祥

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)中高層團隊管理人員、儲備干部

【培訓收益】


一、什么才是真正的團隊呢?
1、團隊的概念與特點
思考分析——這樣的組織能否打勝仗
團隊的最本質特點是1+1>2
2、團隊的三個核心支柱(人、目標、規(guī)則)?
高績效團隊的三統(tǒng)一和四要素
管理者的兩個使命:創(chuàng)造績效、培養(yǎng)團隊
管理者必須做好三件事:搭建班子、統(tǒng)一目標、制定規(guī)則
管理者必須做好四個角色
二、團隊領導者組建核心班子的“道法術“
——團隊建設的第一支柱——人
1、道-構建最穩(wěn)定團隊的底層邏輯和模型
1)賢者居中:如何為賢
2)能者在前:敢于用好比自己水平高的人
3)智者在側:學會以人為鏡
4)勤者在后:量才適應
2、法-搭建團隊班子必須具備三個認同
1)團隊的核心圈法則
2)班子成員彼此認同的重要性
3)不能忽視非正式領導者
3、選人: 找到團隊中的“三高”員工
1)選擇團隊成員時要調整四個認知
2)個體高能的必要性和人才的相對性
3)請合適的人上車,要考察三個素質
4)考察新人的“三個一”工程
4、用人:用人所長,用人所欲
1)賞識他:士為知己者死
2)信任他:疑人也要用,用人也要疑
3)激勵他:人所欲,施之于人
歷史案例分析——曹操的用人之道
5、育人:由成就自己變?yōu)槌删退?br /> 1)培養(yǎng)人才是管理者的使命之一
2)讓別人追隨你,就要先成就他
3)培養(yǎng)不等于培訓
6、留人:留住核心員工的“三要素”
1)待遇留人:做好員工的期望管理
2)平臺留人,共享組織愿景
紅軍戰(zhàn)士為什么會跟著大部隊長征?
3)情感留人,始終與員工站在一起
一雙足球鞋的故事
三、認同一致的目標是凝聚是引領團隊的力量
——團隊建設的第二支柱——目標
1、愿景與目標的力量
目標是員工最核心的驅動力
企業(yè)戰(zhàn)略+團隊目標+個人規(guī)劃
目標的四個作用
2、何為上下同欲者勝
火神山醫(yī)院為什么可以10天建成?
孫子兵法(知勝有五)
上下同欲的障礙
目標傳達的三不原則
討論:哪位經(jīng)理的做法是最可取的
3、目標設定與分解
團隊目標的來源
目標設定的原則與方法
讓員工接受挑戰(zhàn)目標的四個步驟
思考:如果領導給你下達了不可完成的目標怎么辦
課堂練習:如何設計可評價的目標
4、目標落地的保障
目標的分解(階梯法)
由目標到計劃的5W2H
目標管理的PDCA循環(huán)
給下屬布置工作的4C原則
小組共創(chuàng):如何做好目標過程管理
四、讓規(guī)則帶來凝聚文化,用機制打造執(zhí)行文化
——團隊建設的第三支柱——機制與規(guī)則
1、帶好隊伍需要打造團隊凝聚力
凝聚力的兩大根源:情感、利益
打造情感凝聚力需要四個方法
團建建設活動需要體現(xiàn)“四個點”
隊伍中需要“底線”
學會制定《團隊公約》
2、帶好隊伍需要提升教練領導力
案例故事:他為什么做一天和尚撞一天鐘
救火隊長的尷尬
員工動力的四個來源
組織執(zhí)行力需要五項機制保障
新人融入團隊要管“3721”
3、帶隊伍要做好教練員角色
管理者的能力陷阱
教練下屬的三個要點
教練員工的GROW模型
啟發(fā)員工責任的“六問法”
4、給員工充分的成長空間
職場案例:是什么讓他不敢承擔責任
做乘法領導者才能實現(xiàn)1+1>2
授權下屬的三部曲
給下屬試錯空間
5、帶隊伍需要激勵與反饋機制
及時正確的反饋才讓員工重復正向行為
與下屬溝通時需要拒絕暴力
三種反饋方法
課堂演練:批評下屬的BEST法
6、帶好隊伍需要營造氛圍打造文化
案例講解:尖刀排的戰(zhàn)斗力何以傳承
團隊中至少要制造四種氛圍
用“行動學習“打造學習型組織
團隊文化可以有(文化的三步走)
課堂體驗:行動學習法(用企業(yè)實際案例)
課程總結 

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