【培訓對象】
企業(yè)中高層管理者、企業(yè)所有管理人員

【培訓收益】
1.了解激勵對于企業(yè)的價值與員工的價值 2.了解激勵的底層邏輯與頂層構建方法 3.掌握激勵的方式 4.掌握制定激勵制度的方法 5.學會一套拿來可用的激勵武器

Day 1：建團隊明激勵
一、學員分組并立團隊規(guī)則
1.選組長
2.定目標
3.明分工
4.識激勵
詳解：3天的課程以小組PK方式展開，讓學員全程在競爭的環(huán)境中感受和學習激勵對員工的意義和對企業(yè)的價值
小組共創(chuàng)：選組長、定目標、明分工、識激勵
二、進行團隊激勵診斷
1.工具：阿里六個盒子組織診斷
匯報與激勵
每人自我檢測1：您所在的部門有哪些激勵員工的方式或方法？
每人自我檢測2：哪些激勵起作用了？哪些沒有？為什么？
小組共創(chuàng)：為什么實施的激勵在組織中沒起作用
三、激勵對企業(yè)的價值？
1.吸引優(yōu)秀的人加入企業(yè)
案例：良禽擇木而棲
2.開發(fā)員工的潛在能力
公式：績效=能力*激勵
互動：激勵是否要挑人？
案例：小王的慶功會泡湯了
3.留住優(yōu)秀的人才
管理者的三方面績效
直接成果
價值實現
未來人力發(fā)展
4.造就良性的競爭環(huán)境
拼著有所獲，能者快居之

Day 2：守原則落激勵
一、激勵員工的四大原則？
1.因人而異
2.公平公正
3.獎勵正確的事情
4.激勵與約束并重
互動：什么激勵對你最有作用？
案例：錯誤激勵的后果
小組討論：什么才是最好的激勵
二、如何實施激勵？
1.激勵的分類？
物質激勵
物質激勵的方法
精神激勵
精神激勵的方法
創(chuàng)意激勵
創(chuàng)意激勵的方法
視頻：老板你要激勵我
互動：你用過的最有創(chuàng)意的激勵是什么
案例：一場聲勢浩大的激勵活動
練習：2人一組練習激勵對方（圍繞物質、精神和創(chuàng)意）

Day 3：定制度穩(wěn)激勵
一、如何設定團隊的激勵制度？
1.明確崗位職責
關鍵的崗位JD
任職要求與標準
2.工具：工作細分法
崗位關鍵職責
五項主要工作及完成標準
其中一項工作的五種活動
3.樹立清晰的目標
數據可衡量目標
行為可追蹤目標
4.拉出有標準的行動計劃
甘特圖的制定與使用
5.團隊共識獎懲
日子人布置工作法
6.履行跟蹤的職責
老板的里程碑式跟進法
7.實施激勵到位
愛就狠狠愛
小組練習：工作細分的步驟
互動：什么是清晰的目標
案例：王總在激勵中扮演的角色
二、打造團隊激勵氛圍
1.工具：圓桌會議
發(fā)現的眼光
反饋的藝術
小組練習：組內輪流說一人這三天的優(yōu)勢，被接受人點頭微笑記下來
2.激勵文化的傳承
老帶新——文化的傳遞
3.實施激勵
優(yōu)勝小組頒獎
詳解：秉承激勵要及時的原則，把激勵落到實處

課程總結 

國家認證企業(yè)培訓師，管理專家
原河貍家（阿里系企業(yè)） 培訓總監(jiān)
原美菜網（獨角獸公司） 高級培訓經理
原藝龍網信息技術（北京） 培訓經理
原去哪兒網 培訓經理

【個人簡介】
孫老師擁有16年企業(yè)培訓與管理經驗，成功帶領團隊從0到1搭建企業(yè)培訓體系。
幫助美菜網從0-1搭建1000+城市總經理的培訓體系并落地實施。從新建構該企業(yè)從基層、中層到高層的基礎勝任力模型及人才供應鏈培訓體系。主導企業(yè)內訓師體系搭建，用半年的時間，完成120位內部培訓師的篩選、培養(yǎng)及落地實施。
孫老師多次帶領美菜網高管到阿里巴巴做采訪學習。期間阿里OD（組織發(fā)展）團隊，也多次到美菜網與孫老師交流參觀學習。就阿里的經典課題如何在美菜網落地做了深入的探討，并把優(yōu)化后的課程，在美菜網落地。
主導河貍家搭建手藝人培訓體系，完成平臺手藝人自培訓，自成長的培訓體系，該體系用一個月的時間增加平臺手藝人收入，從4315元提升至4500元。不滿意度從6%降低至3%。完成內訓師體系搭建，用半年時間，挖掘培養(yǎng)專職11位講師；兼職20位講師(3位白銀、5位高博、12位爵士) ，完成“千題千庫”、“線上商學院”的體系搭建。
主導開發(fā)適用于企業(yè)的《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》等經典阿里課程，并根據企業(yè)的實際情況，進行優(yōu)化，該課程作為河貍家全國總經理及高管的必學課程，培訓超過500人次。
孫老師根據自己近16年企業(yè)培訓與管理經驗、完成上千場內訓課程、培訓學員5萬人次+，主導培訓項目十余個。對于企業(yè)如何通過培訓實現戰(zhàn)略落地及整體績效提升進行了深入研究，尤其是當前比較熱的阿里文化及體系如何根據企業(yè)實際內化，也有非常成功的實戰(zhàn)經驗。

【授課方式】案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習
【授課特色】講師，風趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留

【主講課程】
阿里系課題：《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》
管理類課題：《中層管理者MTP訓練營》《打破崗位邊界的5項修煉——快速提升團隊協(xié)作力》《情境領導力》《七個習慣》《教練式領導》《目標管理》《時間管理》《00后員工管理》
培訓類課題：《年度培訓計劃的制定與實施》《培訓體系搭建與內訓師隊伍養(yǎng)成》《培訓項目的設計與管理》《從企業(yè)績效角度構建企業(yè)大學》《TTT》（入門版/進階版）《如何讓你的PPT出彩》《像演說家一樣演繹》《課程開發(fā)與設計》
體驗類課題：《無領導小組討論》《圓桌教練》《4票人生》《紅黑游戲》
——詳見孫倩老師80余門課程清單
【學員評價】
孫老師的課程非常系統(tǒng)，從溝通的聽、說、提問以案例層層深入，并加以互動幫助學員理解并掌握所學內容，學員受益匪淺。——美菜網開城負責人 劉浩
課程理論和實踐都非常豐富，條理清晰，具備很強的實戰(zhàn)性！——字節(jié)跳動某業(yè)務線培訓負責人 張暢
孫老師的課程深入淺出，課堂上能很好的調動學員的積極性。讓學員在練中學，學員由于都是培訓工作者，好幾位都希望請孫老師去企業(yè)講授，我為能請到這么優(yōu)秀的老師而深感榮幸。期待以后多合作！——云學堂全國銷售負責人 范艷玉
孫老師的課程是會讓你像看了上集期待下集一樣，內容純干貨。大贊！——小米培訓負責人 夏曉博
和孫老師是老朋友了，她的授課風格風趣幽默，讓學員全程不摸機，重點是后續(xù)對工作的幫助也非常的明顯。——美團網運營高級經理 周善