【培訓(xùn)對象】
全體員工

【培訓(xùn)收益】
1、美軍為什么要大伊拉克、歐盟為什么要打利比亞？
2、中國為什么要支持朝鮮？
3、中國社會為什么會出現(xiàn)毒奶粉、地溝油現(xiàn)象？
4、組織中為什么會出現(xiàn)李素麗這類勞動模范？

 課程提要：

1：核心價值觀是企業(yè)的第一核心競爭力

2：管理的文化體現(xiàn)

3：管理無法回避價值觀

4：核心價值觀的作用機理

5：核心價值觀的建立原則

6：建立企業(yè)自己的核心價值觀

 

第一部分：核心價值觀是第一核心競爭力

1：核心價值觀是一種企業(yè)與員工之間的心理默契

2：核心價值觀是企業(yè)管理的中心

3：價值觀比制度更具有力量

 

第二部分： 管理的文化體現(xiàn)

1、企業(yè)存在的基本現(xiàn)狀

2、企業(yè)管理的幾個發(fā)展階段

3、價值觀具有工具性：可以產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力

 

第三部分：管理無法回避價值觀

1：核心價值觀的幾個發(fā)展方向

2：企業(yè)核心價值觀變化經(jīng)歷了三個階段

3：企業(yè)管理的思考邏輯

 

第四部分：核心價值觀的作用機理

1、核心價值觀的作用路線

2、核心價值觀對員工產(chǎn)生作用力的過程

3、優(yōu)秀企業(yè)核心價值觀的共同特征

 

第五部分：核心價值觀的建立原則

1：核心價值觀建設(shè)的基本要求

2：核心價值觀建設(shè)的基本原則

 

第六部分：建立企業(yè)自己的核心價值觀

1、常見的價值觀產(chǎn)生方式

2、核心價值觀的形成途徑

3、核心價值觀的建設(shè)關(guān)鍵在企業(yè)家

4、核心價值觀的建設(shè)的基本方法

5、評判一個企業(yè)的核心價值觀能否有效的標準

華中科技大學(xué) 博士
北京大學(xué) EMBA特聘教授
曾任北京大學(xué)精細化管理研究中心 研究員

工作經(jīng)歷

大學(xué)畢業(yè)分配至成都軍區(qū)空軍后勤部，歷任助理員，政治干事等職，六年軍旅生涯，部隊大熔爐的歷練，形成了軍人的良好作風(fēng)。

離開軍隊后先后任職于旺旺、飛利浦，惠而浦等跨國企業(yè)，歷任各類中高級管理職務(wù)，擁有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗，對企業(yè)管理有深刻的體會。

2004年后與《細節(jié)決定成敗》的作者汪中求老師深入研究中國企業(yè)精細化管理問題，2005年合著管理暢銷書《精細化管理》，共同開創(chuàng)了中國企業(yè)精細化管理研究與實踐的先河。

近十年來致力于在各類企業(yè)推廣“精細化管理”理論，在通訊、銀行、醫(yī)院、石油化工、煤炭、電力、房地產(chǎn)、制造等數(shù)十個行業(yè)都取得了顯著效果。

個人著作

新華出版社《精細化管理》
新華出版社《向軍隊學(xué)管理》
新華出版社《核心價值觀》
北理工大學(xué)出版社《精細化管理持續(xù)改善》等十幾部管理著作

講授課程

1、精細化管理—工作質(zhì)量控制與改善的整體解決方案
2、銀行系統(tǒng)精細化管理—業(yè)績增長、客戶滿意的管理模型
3、向軍隊學(xué)管理—忠誠、敬業(yè)、高效的團隊建設(shè)
4、核心價值觀—推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神力量
5、商業(yè)銀行關(guān)鍵客戶管理—一線員工大客戶開發(fā)的技術(shù)手段
6、醫(yī)院精細化管理—患者滿意、療效改進的管理機制

精細化管理課程對企業(yè)的價值：

1、復(fù)制已有成功經(jīng)驗、克隆各類優(yōu)秀員工
2、保證制度文件真正落實、解除領(lǐng)導(dǎo)無效忙碌狀態(tài)
3、控制工作過程質(zhì)量、提高整體管理水平，管理從人治向法治轉(zhuǎn)變
4、滿足客戶需求，使客戶滿意度提升
5、在市場競爭中實現(xiàn)低成本、高利潤、少風(fēng)險
6 、改善企業(yè)文化，找到企業(yè)持續(xù)發(fā)展路徑

精細化管理課程形式：案例分析、討論、思考與練習(xí)

• 品牌建設(shè)與管理

   

  【課程時間】v 4天（4個部分*每一部分1天）v 可以按照客戶要求，減少部分內(nèi)容，改變授課方式。但不能少于2天【課程形式】講授法，討論法，問答法，實操法，案例分析法【課程綱要】【開場導(dǎo)入】u 您認為品牌的具體形象有哪些u 品牌是如何形成的u 品牌的定位是如何確定的u 品牌有哪些影響力u 品牌與企業(yè)核心競爭力..

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• 設(shè)備預(yù)防性保全技術(shù)與管理

   

  課程大綱：第一單元：.現(xiàn)代化設(shè)備管理發(fā)展趨勢-TPM.現(xiàn)代化設(shè)備管理“三位一體”模式實施.TPM的概念及保全模式.TPM的目標及目的.TPM活動的八大體系.自主保全.專業(yè)保全.革新改善（含效率化個別改善）.MP活動及設(shè)備初期管理.教育訓(xùn)練.品質(zhì)保全.事務(wù)革新.安全、衛(wèi)生和環(huán)境..

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• 項目型銷售流程與管理

   

  【課程背景】項目型銷售是工業(yè)品銷售中的一種重要模式。這類銷售模式的*特點就是復(fù)雜，其特點有：一、需要較長的銷售周期 二、客戶心理會在銷售過程中發(fā)生多次變化 三、 參與者眾多，決策者不是每次都出現(xiàn)由此可見，項目型銷售之所以復(fù)雜，一個很重要的原因就是他的決策過程很復(fù)雜，參與者眾多，決策流程復(fù)雜。因此，如何認識和理解項目型銷售這類..

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• 一線班組長綜合素養(yǎng)與管理能力提升

   

  î課程大綱第1章擺正位置，當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型1.一線班組長的角色認知1)討論：何謂管理，何謂管理者？2)根據(jù)能力坐標，你屬于哪一類？3)班組長的全新角色及所需要的技能；4)班組長常犯的錯誤；5)班組長的六項職能轉(zhuǎn)變。2.一線班組長的自我..

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• 新技術(shù)與管理培訓(xùn)

   

  一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2、信息通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢二、物聯(lián)網(wǎng)和NB-IOT技術(shù)1、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展1)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景和基本概念2)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和趨勢3)物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)和實現(xiàn)4)物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)解決方案和技術(shù)分類2、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)解決方案1)WPAN（Personal）..

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• 華為文化哲學(xué)與管理實踐

   

  一、華為為什么走到今天華為文化哲學(xué)的形成歷程華為核心價值觀二、華為的價值假設(shè)企業(yè)價值體系鏈及價值鏈循環(huán)華為價值創(chuàng)造的源頭、動機、要素和結(jié)果華為價值評價的導(dǎo)向、管理和實施原則華為價值分配的導(dǎo)向、要素和矛盾管理三、以客戶為中..

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