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品牌創(chuàng)新思維與理性決策

課程編號(hào):16370

課程價(jià)格:¥46000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:1862

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:品牌策劃 

授課講師:陳宇明

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
中高層

【培訓(xùn)收益】
?綜合提升中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)及企業(yè)品牌領(lǐng)導(dǎo)力,幫助學(xué)員提升最核心能力——品牌思維力;
?應(yīng)合經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,幫助學(xué)員打破思維局限,全方位提升品牌創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思路,提升解決問(wèn)題的綜合能力;
?以品牌與企管領(lǐng)導(dǎo)力分析為基礎(chǔ),幫助管理干部及決策者們提升深度分析能力,提升戰(zhàn)略前瞻性,提升決斷決策水平;
?破除有礙創(chuàng)新的思維定勢(shì)?,掌握創(chuàng)新思維的系列方法
?品牌創(chuàng)新思維的工具及技巧,以及創(chuàng)新思維的在公司戰(zhàn)略中的應(yīng)用
?讓中高層管理者學(xué)會(huì)品牌戰(zhàn)略創(chuàng)新-5L系統(tǒng)戰(zhàn)略的制定及規(guī)劃
?掌握理性決策分析方法,程序,應(yīng)用與技巧
?以及正確使用決策的工具,作出理性而又創(chuàng)新的決策

 一、關(guān)于企業(yè)品牌思維的定式與瓶頸

² 什么是企業(yè)品牌思維?

² 誰(shuí)在企業(yè)品牌自我設(shè)限?

² 企業(yè)品牌的慣性思維與慣性行為

² “品牌經(jīng)驗(yàn)之談”與慣性思維

² 品牌管理中的思維定式(品牌概念、品牌運(yùn)營(yíng)模式的突破)

² 研討及案例

二、品牌創(chuàng)新思維的深層原理

² 創(chuàng)新思維的三個(gè)關(guān)鍵控制問(wèn)題(品牌的主體、過(guò)程、客體)

² 決定深度思維、深度分析的因素

² 創(chuàng)新思維的知識(shí)結(jié)構(gòu)與思維結(jié)構(gòu)突破

² 思維力與創(chuàng)新思維機(jī)制——源于品牌思維的5L模型

² 研討及案例

三、企業(yè)品牌的‘想與聯(lián)想’思維機(jī)制解析

² 企業(yè)品牌建設(shè)思維決斷、決策金字塔

² 信息的采集與真?zhèn)伪孀C

² 專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累

² 辨證法在思維決斷、決策中的關(guān)鍵作用

² 思維決斷、決策依據(jù)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)——企業(yè)品牌核心價(jià)值塑造

² 企業(yè)品牌核心價(jià)值的判斷與選擇

四、企業(yè)品牌建設(shè)模式的突破與創(chuàng)新

² 三維結(jié)構(gòu)思維(核心價(jià)值、品牌承諾、品牌信仰)

² 系統(tǒng)思維(整體觀、全局觀培養(yǎng))

² 整合思維(從三維到5L的思維控制)

² 協(xié)同思維(內(nèi)外企業(yè)品牌建設(shè)協(xié)議思維)

² 從企業(yè)品牌到個(gè)人品牌的建設(shè)要點(diǎn)

² 智慧性思維——行業(yè)風(fēng)向標(biāo)

² 研討及案例:“頭腦風(fēng)暴法”

五、思維決斷、決策能力提升與企業(yè)品牌前瞻性培養(yǎng)

² 掌握足夠多的信息

² 掌握足夠多的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)

² 辨證5L模式提升

² 決策能力與品牌領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)

² 思維決斷與品牌創(chuàng)新力建設(shè)

² 品牌核心價(jià)值與領(lǐng)導(dǎo)力修煉

² 研討及案例:何為理性?

² 研討及案例:前瞻性于現(xiàn)代企業(yè)品牌運(yùn)營(yíng)有何意義?

六、品牌創(chuàng)新思維與思維決斷、決策的九大原則

² 前瞻性大原則 

² 法無(wú)定法原則

² 嘗試別人沒(méi)做過(guò)的或不敢做的原則

² 做別人沒(méi)做到位的原則

² 盯住別人忽略的原則

² 培養(yǎng)將來(lái)會(huì)發(fā)生的原則

² 從自身資源中挖掘潛力原則

² 相“機(jī)”使用相應(yīng)策略原則

² 學(xué)會(huì)切入別人思維的原則

² 研討及案例:會(huì)做與敢做

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