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管理模型的興趣和應(yīng)用

課程編號(hào)：13712

課程價(jià)格：￥20000/天

課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

課程人氣：1150

行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè)     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：企業(yè)管理 

授課講師：田軍

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
各級(jí)管理者，管理愛(ài)好者，管理研究者，具備一定管理基礎(chǔ)的各類(lèi)人員

【培訓(xùn)收益】
1．系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理模型知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外管理模型現(xiàn)狀，強(qiáng)化“管理模型就在身邊”意識(shí)。 2．通過(guò)課堂演練，學(xué)員能獨(dú)立分析和構(gòu)建簡(jiǎn)單的管理模型，對(duì)企業(yè)管理和日常工作生活進(jìn)行規(guī)律性指導(dǎo)。 3．發(fā)現(xiàn)興趣，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成建造管理模型的習(xí)慣，享受成就喜悅。 4．為閱讀管理模型專(zhuān)著《管理模型與人生思索》提供直接幫助，現(xiàn)場(chǎng)解答。 5．分享和體驗(yàn)在執(zhí)行力、績(jī)效考核、職業(yè)素養(yǎng)和心態(tài)等課程領(lǐng)域的模型應(yīng)用成果。

第一部分   我所知道的管理模型——模型認(rèn)識(shí)篇
一．什么是管理模型——管理模型定義和內(nèi)容
二．為什么要研究管理模型——管理模型的作用和動(dòng)機(jī)模型具有直觀、內(nèi)斂、指導(dǎo)的特性等方面內(nèi)容
三．常用管理模型有幾種——管理模型分類(lèi)
1．圖像型（文字圖像、坐標(biāo)圖像、表格圖像等）
2．實(shí)物型（靜物型、動(dòng)物型等）
3．場(chǎng)景型（自然場(chǎng)景、人工場(chǎng)景等）
4．固有理論（主題類(lèi)理論、歸納類(lèi)理論等）
四．哪些對(duì)象適用于管理模型——管理模型對(duì)象管理模型適用于學(xué)習(xí)、工作、生活等一切事物對(duì)象。模型就在身邊，我是模型主人。
五．管理模型和“比喻”是一回事嗎——管理模型與“比喻”的聯(lián)系和區(qū)別
六．國(guó)內(nèi)外管理模型是什么狀況——國(guó)內(nèi)外管理模型狀況分析國(guó)外狀況，國(guó)內(nèi)狀況，主要區(qū)別，參考借鑒
七．學(xué)習(xí)管理模型要突破那些瓶頸——管理模型的5個(gè)瓶頸
八．管理模型的興趣在哪里——管理模型的興趣和產(chǎn)生
1．  他人模型的直觀興趣和啟發(fā)指導(dǎo)
2．  自主開(kāi)發(fā)模型的樂(lè)趣
苦心鉆研的事業(yè)感；豁然開(kāi)朗的爽快感；成果展示的自豪感；指導(dǎo)實(shí)踐的成就感
 
第二部分   管理模型是如何生成的——理論應(yīng)用篇
一．管理模型是如何生成的之一 ——管理模型產(chǎn)生的兩條途徑
二．管理模型是如何生成的之二 ——管理模型的三種生成類(lèi)別
1.問(wèn)題類(lèi)（針對(duì)問(wèn)題）
2.匯總類(lèi)（針對(duì)理念）
3.構(gòu)筑類(lèi)（針對(duì)設(shè)計(jì)）
（1）構(gòu)筑方向（難度系數(shù)★）
（2）構(gòu)筑構(gòu)成因素（難度系數(shù)★★）
（3）構(gòu)筑規(guī)律性組合（難度系數(shù)★★★★）
三．建立管理模型的關(guān)鍵步驟是什么——管理模型的構(gòu)筑要件
四．管理模型在實(shí)際運(yùn)用中要注意什么——管理模型應(yīng)用注意事項(xiàng)
 
第三部分 怎樣閱讀《管理模型與人生思索》——書(shū)籍閱讀指南
一．閱讀時(shí)要特別注意什么——這本書(shū)的核心思想一定要嘗試運(yùn)用管理模型。迷戀這種簡(jiǎn)明、實(shí)用、神奇的工具。
二．什么人最適合閱讀本書(shū)——這本書(shū)有哪些關(guān)注群體滿(mǎn)足獵奇性心理；宣傳教育型資料 ；獵取管理新詞匯；尋找問(wèn)題癥結(jié)點(diǎn)；工具使用參考書(shū)
三．有什么好的閱讀方法嗎——這本書(shū)的閱讀提示
四．書(shū)中13個(gè)管理模型分別屬于哪一類(lèi)——模型歸類(lèi)
1．圖像類(lèi)：凹凸理論、心態(tài)坐標(biāo)定律、米字戰(zhàn)略圖像
2．實(shí)物類(lèi)：擺輪原理、實(shí)物經(jīng)營(yíng)模型、職業(yè)規(guī)劃助推器和軌道模型
3．場(chǎng)景類(lèi)：埋點(diǎn)原理、塔瑪拉哲學(xué)、急診博弈
4．固有理論：TTSCT模型、PKT考核理論、勞資平衡反向力、思維駐點(diǎn)
五．在管理和人生兩個(gè)方面有哪些啟迪——管理指導(dǎo)與人生指引（詳見(jiàn)書(shū)籍具體內(nèi)容）
 
第四部分  現(xiàn)有課程中運(yùn)用了哪些管理模型——課程應(yīng)用篇
一．執(zhí)行力課程中包含了哪些管理模型——執(zhí)行力三個(gè)實(shí)物模型分析
二．績(jī)效考核課程中設(shè)計(jì)了哪些管理模型——PKT模型等三種情形介紹
三．職業(yè)素養(yǎng)和心態(tài)課程中使用了哪些管理模型——心態(tài)坐標(biāo)定律等三種模型訓(xùn)練
 
 
 
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