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中層管理十項(xiàng)基本功

課程編號(hào):1107

課程價(jià)格:¥18000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:2994

行業(yè)類別:酒店餐飲     

專業(yè)類別:中層管理 

授課講師:柳瑞軍

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
各級(jí)管理人員



【培訓(xùn)收益】


中層管理培訓(xùn)(一): 最好中層的自我修煉

——What and Why?

主題一:中層經(jīng)理的自我管理

1.管理的真相就是自我管理

? 完美的演出來(lái)自充分的準(zhǔn)備

? 鏡子照向自己!

2.自我管理的對(duì)象

? 職業(yè)經(jīng)理管理能力模型

3.持續(xù)成長(zhǎng)的秘方

主題二:中層經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)

1. 管理素質(zhì)模型

2. 經(jīng)理必備的五項(xiàng)個(gè)人品質(zhì)

? 清晰的角色認(rèn)知

? 寬容包容的價(jià)值觀

? 主動(dòng)積極的心態(tài)

? 駕馭自己的情緒

? 坦誠(chéng)的人格特質(zhì)

主題三:中層經(jīng)理必須向管理角色轉(zhuǎn)型

1.定位的意義

2.管理的三大任務(wù)

3.管理者的五大工作

4.管理崗位對(duì)人才特質(zhì)的要求

5.業(yè)務(wù)經(jīng)理容易犯的錯(cuò)誤

6.中層經(jīng)理如何轉(zhuǎn)型?

? 分析:一個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)理的困惑

7.中層經(jīng)理角色的五個(gè)維度

中層管理培訓(xùn)(二): 如何成為好領(lǐng)導(dǎo)?

——who are you ?

主題四  :會(huì)管理自己的上司

1. 為什么要管理上司?

2. 下屬的角色和工作原則

3. 了解上司的管理風(fēng)格

4. 了解上司的長(zhǎng)處

5. 了解上司的期望

6. 與上司交往的原則

主題五:如何領(lǐng)導(dǎo)和影響下屬

一、上司的角色

1.管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

2.領(lǐng)導(dǎo)工作的三個(gè)層面

3.成功領(lǐng)導(dǎo)所需要的個(gè)人品質(zhì)

二、領(lǐng)導(dǎo)和授權(quán)

在你成為領(lǐng)導(dǎo)以前,成功只同自己的成長(zhǎng)有關(guān)

當(dāng)你成為領(lǐng)導(dǎo)以后,成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)

1.領(lǐng)導(dǎo)不是頭銜

2.如何實(shí)現(xiàn)從權(quán)力到影響力轉(zhuǎn)變

3、正確授權(quán)

主題六:激勵(lì)下屬之道

? 案例分析:這是哪家公司?

1. 錯(cuò)誤的激勵(lì)

2. 激勵(lì)的原則

3. 激勵(lì)的策略

? 三個(gè)最有效的激勵(lì)

4. 認(rèn)可,激勵(lì)員工創(chuàng)造最佳績(jī)效

中層管理培訓(xùn)(三): 中層經(jīng)理的目標(biāo)設(shè)定能力

——Where to go ?

課堂活動(dòng)

主題七 管理者的個(gè)人目標(biāo)——貢獻(xiàn)和承諾

1.管理人員必須要有目標(biāo)

? 三類不同的管理人員

2.目標(biāo)來(lái)源于對(duì)貢獻(xiàn)的思考和承諾

? 直接成果;

? 實(shí)踐價(jià)值觀:

? 培養(yǎng)人才:

3.必須問(wèn)自己的三個(gè)問(wèn)題

(1)我的長(zhǎng)處何在?

(2)我做事的方法和風(fēng)格是什么?

(3)我的價(jià)值觀是什么?

主題八 工作目標(biāo)管理

1.目標(biāo)與自我管理

2.設(shè)定目標(biāo)的法則

3.工作目標(biāo)分析

? 案例分析

4.設(shè)定工作目標(biāo)的七個(gè)步驟

中層管理培訓(xùn)(四): 有效工作方法

——How to do ?

主題九:卓有成效工作方法

1.工作有效性與執(zhí)行力

2.有效工作的五要素

3.工作時(shí)間有效性的三個(gè)基礎(chǔ)

? 行動(dòng):自我檢視

4.優(yōu)秀經(jīng)理用人四要訣

主題十:日常決策和工作結(jié)果的管控

一、日常事務(wù)決策法-“5W3H”

二、執(zhí)行過(guò)程控制的PDCA循環(huán)

課程回顧,四變方法綜合提升
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