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6S策劃技術(shù)培訓(xùn)大綱

課程編號(hào):10146

課程價(jià)格:¥12000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:1755

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:生產(chǎn)管理 

授課講師:邱加洲

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
生產(chǎn)及品質(zhì)系統(tǒng)總經(jīng)理、經(jīng)理、主管,企劃部門經(jīng)理、主管,班組長(zhǎng)及現(xiàn)場(chǎng)員工等。

【培訓(xùn)收益】
1、使學(xué)員充分系統(tǒng)了解6S建設(shè)的目標(biāo)、提高6S建設(shè)的意識(shí)和6S建設(shè)的推行步驟。
2、使學(xué)員掌握管理人員應(yīng)具備的七個(gè)成功習(xí)慣和6S管理創(chuàng)建必須具備的八項(xiàng)條件。
3、使學(xué)員掌握“有效推行6S管理,打造六化現(xiàn)場(chǎng)”的推行方法、推行技巧、推行工具。
4、使學(xué)員掌握6S管理建設(shè)“六項(xiàng)要素”的組成結(jié)構(gòu)和相互關(guān)聯(lián)及6S管理建設(shè)的評(píng)價(jià)體系。


第一部分.6S管理建設(shè)的目的和意義
1.6S建設(shè)的目的
2.現(xiàn)場(chǎng)管理與6S建設(shè)的必要性
3.制造企業(yè)迎來(lái)精益生產(chǎn)
4.6S管理的意義
■案例分析:東信集團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)
 
第二部分.6S建設(shè)的起點(diǎn)
1.6S建設(shè)的“一個(gè)基礎(chǔ)”
以“6S管理意識(shí)”為6S管理建設(shè)的基礎(chǔ)
◇明確6S管理改善的起點(diǎn)
◇做好規(guī)劃促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)管理精細(xì)化
◇工作教導(dǎo)為習(xí)慣意識(shí)培育奠定基礎(chǔ)
◇6S管理標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)6S管理規(guī)范化
■問(wèn)題探討:6S管理為何推行不了
2.6S管理建設(shè)的“兩項(xiàng)改善”
①.6S管理以“改善”為起點(diǎn)
◇現(xiàn)場(chǎng)改善的“四大領(lǐng)域”
◇現(xiàn)場(chǎng)改善成效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
■案例分析:豐田激活員工提案的訣竅
②.以“班組”為6S建設(shè)的起點(diǎn)
◇6S管理活動(dòng)的三大要素
◇6S管理活動(dòng)策劃的步驟
■問(wèn)題探討:為何6S活動(dòng)無(wú)法持續(xù)
■案例分析:小松班組6S活動(dòng)的開(kāi)展
3.6S管理建設(shè)的“三個(gè)方法”
①.以健全“目標(biāo)系統(tǒng)”為推行方法
◇卓越6S管理創(chuàng)建的八項(xiàng)條件
◇制定以目標(biāo)為導(dǎo)向的6S管理規(guī)劃書
◇明確6S管理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
◇建立和健全班組目標(biāo)管理系統(tǒng)
■案例分析:某公司班組6S推行啟動(dòng)
②.以實(shí)施“6S行動(dòng)計(jì)劃”為推行方法
◇6S推行計(jì)劃的編制和執(zhí)行
◇6S行動(dòng)計(jì)劃的內(nèi)容和實(shí)施細(xì)則
■案例分析:某公司班組6S管理行動(dòng)計(jì)劃
③.以有效“激勵(lì)機(jī)制”為推行方法
◇6S有效推行的激勵(lì)方式
◇有承諾,有行動(dòng)
■案例分析:某公司6S推行激勵(lì)制度
④.以完善“總結(jié)評(píng)價(jià)”為推行方法
◇6S分享激勵(lì)員工成就,得以肯定
◇6S檢討發(fā)現(xiàn)問(wèn)題得以改進(jìn)
◇6S總結(jié)現(xiàn)狀,從實(shí)際出發(fā)得以完善
■案例分析:某公司6S推行階段總結(jié)會(huì)
 
第三部分.6S管理建設(shè)項(xiàng)目的推行步驟
1.6S管理建設(shè)規(guī)劃
◇現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)狀分析
◇整體6S管理設(shè)計(jì)與規(guī)劃
◇6S管理責(zé)任落實(shí)
■問(wèn)題研討:6S管理建設(shè)最常見(jiàn)的問(wèn)題
2.6S管理建設(shè)推行
◇6S管理宣導(dǎo)
◇任務(wù)分解與區(qū)域責(zé)任化
3.6S管理建設(shè)活動(dòng)的四個(gè)推行步驟
4.6S建設(shè)推行各階層的職責(zé)和任務(wù)
5.6S建設(shè)常見(jiàn)的阻力和解決方法
6.6S建設(shè)文件制度體系的標(biāo)準(zhǔn)化
■案例分析:某公司6S活動(dòng)圖片展示
 
第四部分.課程總結(jié)與答疑,學(xué)以致用說(shuō)明
1.講師回顧總結(jié)課程重點(diǎn)
2.講師指導(dǎo)學(xué)員課后如何學(xué)以致用
3.填寫《學(xué)以致用行動(dòng)計(jì)劃表》
4.學(xué)員代表發(fā)表培訓(xùn)心得和學(xué)以致用計(jì)劃5.全體學(xué)員合影、優(yōu)秀學(xué)員合影
 
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