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6S管理實戰(zhàn)技巧

課程編號：10046

課程價格：￥20000/天

課程時長：2 天

課程人氣：2388

行業(yè)類別：不限行業(yè)     

專業(yè)類別：生產管理 

授課講師：王進華

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企事業(yè)單位生產部門主管；班組成員。

【培訓收益】
1、認識什么是 6S以及中國特色的6S的特點；
2、6S具體內容分解；
3、學習6S管理如何落地。


一、認識6S
1、什么是 6S ?
日本的6S（整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)）
2、中國特色的6S
準時、整理、清掃、標準、安全、素養(yǎng)
3、中國特色的6S的特點
——更體現“人”的管理，
——重視“時間”管理，
——重視管理的“標準化”；
4、推行6S的6大目的
（1）改變不良習慣； （2）提高生產效率；
（3）減少消除故障，保障品質； （4）保障企業(yè)安全生產；
（5）改善員工精神面貌； （6）提升企業(yè)形象；
小結：推行6S管理，實現四個相關滿意：客戶滿意、股東滿意、員工滿意、社
會滿意：
 
二、6S內容分解：
（一）準時：
1、準時的意義
（1）6S管理首先是“管人”，其次才是管事；
（2）準時是守信的開始；（案例：猶太人的最高信仰）
（3）準時是一種素質；
（4）準時是一種習慣，是成功的第一前提！
2、準時化生產
案例：豐田模式
3、人力資源“供應”準時制
（二）清潔：
1、清潔習慣的養(yǎng)成：（案例：一痰千金李鴻章）
2、清潔的要義—點檢：（“形”與“神”---- 鄉(xiāng)下公子的故事）
3、清潔的核心—責任的落實
（三）整理
1、整理的要義
2、整理的內容（清理+整頓）
3、整理的實施步驟：
（1）物品分類與標識（“看板”的價值）
（2）定制管理（案例：辦公室的6S）
（3）維護與保持
4、整理的應用（故事：扁鵲的醫(yī)術）
討論：怎樣對待“文物”的價值
（四）標準
1、標準化的意義
2、標準化特征（案例：為什么要學習麥當勞? ）
3、標準化的作用：
（1）復制能人—實現個人能力向組織能力的轉變（案例：某公司會議流程）
（2）解放老板—權責明確，管理者只做例外事；（案例：小保姆職業(yè)化訓練）
（3）減少浪費—精簡非增值活動；（案例2：國內某五星級酒店的“服務”）
（4）提高效率—投資回報大；（案例：福特汽車生產流水線的發(fā)明）
4、標準化的方法：
（1）簡單化——將復雜的技術轉化成易懂易掌握的基本技能；
（2）通用化——將不同的各種方法、標準統(tǒng)一成一種或幾種；
（3）流程化——將一種管理標準演繹成相應的標準過程。
5、標準化的推進
（五）安全
1、安全的本質
“安全”的本質是一種狀態(tài)：一種沒有危險、不出事故的狀態(tài)；
2、現代安全管理與傳統(tǒng)安全管理的主要區(qū)別
3、安全的推行要領
（1）特別關注新員工；
（2）從抓違章開始；（莫菲定律與海因里希法則）
（3）生產部門安全要點（案例：王家?guī)X礦難的啟示）
（4）管理部門安全要點
（5）安保部門安全要點
小結 預防為主、流程保證；
（六）素養(yǎng)
1、素養(yǎng)的含義：(故事：體面的人生)
素養(yǎng)=教育+訓練（教育--做正確的事情；訓練--正確的做事）
2、素養(yǎng)的養(yǎng)成
(1)學習與應用;（德魯克所揭示的秘密;李嘉誠成功的奧秘）
(2)溝通與合作(故事“海豚的故事”;“超限效應”—唇印)
(3)形象與禮儀
 
三、6S管理的落地
1、6S管理意識誤區(qū)
2、6S導入的三個步驟
（1）先僵化——強制——習慣——自然
（2）再優(yōu)化——否定式思考
（3）再固化——PDCA管理循環(huán)
3、推行6S的三個保障機制
（1）實行管理崗位AB角制度；
（2）建立督察檢查機制；
（3）建立文字傳達機制
4、6S“成功”的氛圍-企業(yè)文化
 
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