你好朋友，我是李新海老師。

最近我在人資群，在講師群，分別看見了一些爭論，都在討論企業(yè)培訓到底有沒有用。

人資群這邊，負責培訓的培訓經(jīng)理說企業(yè)培訓沒有用，無論是自己公司部門經(jīng)理做內(nèi)訓師授課，還是花費高額培訓費用聘請職業(yè)培訓師授課，培訓都沒有效果，所以培訓沒有用。

講師群那邊，某位講師的觀點非常犀利，他說企業(yè)培訓必須要解決企業(yè)的問題，企業(yè)要提高銷售額，那做一次銷售技巧的培訓，就必須提高銷售額。做任何主題的培訓，也是一樣，必須要能實現(xiàn)企業(yè)的目標，滿足企業(yè)的需求。群里還有很多講師也說出了自己的觀點，他們表示，培訓只是一次學習，一次訓練，并不是治療企業(yè)問題的萬能神藥，若一次培訓就能實現(xiàn)企業(yè)的目標，那太不現(xiàn)實了。

看見人資群和講師群的討論，我忍不住了，我要發(fā)表我自己的觀點，培訓超級有用，任何企業(yè)都不能忽視培訓的價值。我們忽視其他的因素，就單純地找兩個企業(yè)做對比，一個企業(yè)有培訓，一個企業(yè)沒有培訓，100%是有培訓的企業(yè)發(fā)展會好。

說到這，我突然想起了，偉大的中國共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)我們中國發(fā)展經(jīng)濟，發(fā)展軍事，一步步站在世界的高度，成為強者。如果把中國的發(fā)展視為企業(yè)的發(fā)展，那促使中國發(fā)展的諸多因素中，有一個不可忽視的因素，那就是黨校的培訓，國家機關(guān)和事業(yè)單位的培訓。

哈哈，李新海老師不多舉例，一個中國發(fā)展的案例，就等于10萬字的各種論據(jù)，就足以證明培訓是超級有用的。

 

可是，既然培訓這么有用，那為什么還有培訓經(jīng)理，還有講師說培訓沒有用呢？

那是因為培訓不光是講師來講課，還有其他三個必須要做的動作。如果做了，培訓100%有用，有效果。如果沒有做，那么就是三無培訓，那自然毫無用處了。

我也不賣關(guān)子，直接說說，到底是哪三個必須做的動作。

第一，培訓課程中沒有訓練。

現(xiàn)在很多企業(yè)都稱之為培訓，早期不這么叫，叫講座，某國企機關(guān)的人事邀請某知名講師來企業(yè)做個講座。也叫講課，找講師來講個課。后期也不知道什么時候，就都統(tǒng)稱叫培訓了。但是只是換了一個稱呼的詞語而已，找來的講師還是做一個講座，講授一個課程。在課程現(xiàn)場，根本就沒有訓練。只是讓學員從不知道到知道，沒有讓學員從不會到會。知道和做到，是有距離的，若沒有訓練，那就是天和地的距離啊。

第二，培訓結(jié)束后沒有評估。

若有訓練了，那很好，現(xiàn)場學員就能學會，只不過依然有學員，回到家，離開了課堂的氛圍，丟失了那種感覺，當天晚上亦或第二天，就將學會的技能都忘掉了。所以還要有評估，很多企業(yè)安排培訓結(jié)束，立刻進行試卷的筆答，這是一種測試學員知道不知道的評估，但是培訓課程結(jié)束后的一周時間，乃至一個月，更要不定期的去考核他們是否能繼續(xù)會，并且在設(shè)計考核的標準的事情，要高標準，要求是熟能生巧，這樣的評估，才有意義，有價值，才能真正讓學員學會。

第三，培訓后沒有績效改進。

有訓練了，有評估了，這很好，訓練是基礎(chǔ)，評估是保障，但是還遠遠不夠，我們還需要，做績效改進。三個必須做的動作，最后一個動作，是最關(guān)鍵的，只有做了這個動作，才能真正保證企業(yè)的培訓是用的，是能出效果的，因為績效提高了。換句通俗易懂的話，訓練了證明課程現(xiàn)場學會了，評估了證明課程結(jié)束后熟練了，而績效改進證明所學知識和技能，真正應(yīng)用到實際工作中，并帶來了績效的提高。

文章寫到這了，你若看懂了，估計你會被中草了，因為你會想問，那如何做績效改進呢，有沒有更系統(tǒng)的課程和資料呢？放心吧，不要著急，人資新力量HR聯(lián)盟會在百位人資經(jīng)理培養(yǎng)計劃中，為你安排績效改進的課程，讓你具備做人資經(jīng)理的能力，這個能力中，一定就包括績效改進的能力。