楊天河老師簡(jiǎn)介
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楊天河老師 高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn) 診斷級(jí)培訓(xùn)專(zhuān)家 全面領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家 北大博雅客座教授 對(duì)標(biāo)創(chuàng)效創(chuàng)一流專(zhuān)家 戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)專(zhuān)家 價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)創(chuàng)始人 學(xué)習(xí)創(chuàng)效行公益活動(dòng)發(fā)起人 領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)達(dá)人計(jì)劃首席專(zhuān)家 國(guó)企改革政策研究與改革助推者 全面領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)培訓(xùn)首創(chuàng)者 講師簡(jiǎn)介: ..
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企業(yè)大學(xué)如何成為令人喜愛(ài)的成長(zhǎng)顧問(wèn)
時(shí)間:2014-12-22 作者:楊天河
企業(yè)大學(xué)要成為令人喜愛(ài)的成長(zhǎng)顧問(wèn),需要設(shè)計(jì)立體化的快速成長(zhǎng)體系并把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)重點(diǎn)運(yùn)作,幫助員工和組織以較少的投入獲得較快的成長(zhǎng)速度。
1、成為組織喜愛(ài)的成長(zhǎng)顧問(wèn)
要打造組織喜愛(ài)的成長(zhǎng)顧問(wèn),企業(yè)大學(xué)需要在梳理企業(yè)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上明確企業(yè)的核心能力,并以此為基礎(chǔ)梳理出組織能力地圖,進(jìn)而結(jié)合企業(yè)情況診斷組織能力,設(shè)計(jì)人機(jī)協(xié)同的組織能力開(kāi)發(fā)方案,并通過(guò)核心人才隊(duì)伍開(kāi)發(fā)與管理機(jī)制完善兩大環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
2、成為員工喜愛(ài)的成長(zhǎng)顧問(wèn)
1) 整合標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn),梳理崗位攻略,幫助員工輕松勝任崗位;
2) 通過(guò)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與相關(guān)文化的強(qiáng)化,強(qiáng)化員工學(xué)習(xí)能力,塑造良好學(xué)習(xí)氛圍;
3) 設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)地圖和核心崗位成長(zhǎng)任務(wù)包、晉級(jí)包,并通過(guò)推動(dòng)職業(yè)規(guī)劃、人才測(cè)評(píng)、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃等環(huán)節(jié)運(yùn)作引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)方向;
4) 構(gòu)建有吸引力的學(xué)習(xí)分享交流平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)員在自學(xué)中快速提升;
5) 構(gòu)建有效的在崗學(xué)習(xí)方案,通過(guò)人際互助、轉(zhuǎn)崗等幫助員工快速提升;
6) 開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單、系統(tǒng)的培訓(xùn)課程包,幫助學(xué)員快速提升能力;
7) 協(xié)助構(gòu)建人才盤(pán)點(diǎn)機(jī)制與繼任計(jì)劃,確保優(yōu)秀人才脫穎而出、快速成長(zhǎng) |