培訓(xùn)也是一樣。看看很多外資企業(yè)，對(duì)培訓(xùn)要求高，凡是都要上認(rèn)證課程，才有了竟越模式的產(chǎn)生。他們代理了很多國(guó)外的版權(quán)課程，訓(xùn)練國(guó)內(nèi)的講師去講課。因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)要求大場(chǎng)面，無(wú)論是年終會(huì)議，還是內(nèi)部培訓(xùn)，老板認(rèn)為學(xué)員來(lái)的越多，就越劃算，才有了演講式講師們生存的土壤。

 

        那所謂的國(guó)學(xué)培訓(xùn)呢？也是應(yīng)運(yùn)而生呀！

 

       我們的國(guó)民是沒(méi)有信仰的，各種價(jià)值觀，奔騰在我們的土地上，讓很多人無(wú)法分辨對(duì)錯(cuò)。有大約1億的黨員，他們信仰共產(chǎn)主義。有2億左右的基督教、佛教、回教、道教等教徒，他們信仰神。還有10億人是沒(méi)有信仰的，很多人就只能信錢(qián)了，所以才有人干出很多沒(méi)有底線的事情來(lái)。

 

        所謂國(guó)學(xué)培訓(xùn)的市場(chǎng)，就是這樣一群，沒(méi)有信仰，有點(diǎn)錢(qián)，還很好學(xué)的人。其實(shí)我也一度，對(duì)國(guó)學(xué)感興趣時(shí)，買(mǎi)了最少500本書(shū)，看了很多大家的視頻，自己也寫(xiě)了一些相關(guān)文章，但即便是這樣，我也沒(méi)信心講所謂國(guó)學(xué)課。因?yàn)槊總€(gè)人的理解不一樣，到底是我六經(jīng)，還是六經(jīng)注我，這是個(gè)問(wèn)題。國(guó)學(xué)是藝術(shù)，不是科學(xué)，靠的是悟性，而不是訓(xùn)練中學(xué)會(huì)。那些國(guó)學(xué)課的學(xué)員，下課后都學(xué)到了什么？

 

        也有培訓(xùn)師做培訓(xùn)多年以后，開(kāi)始研究歷史，研究儒家，研究道家，研究佛學(xué)。我相信這些對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提高很大，但如果當(dāng)成專業(yè)課程來(lái)講，就難了吧？在我們印象中，這些課都是大學(xué)教授講的。培訓(xùn)師強(qiáng)調(diào)的是案例分析，強(qiáng)調(diào)的是練習(xí)，強(qiáng)調(diào)是聯(lián)系企業(yè)的管理實(shí)踐，這些課程就太偏門(mén)了吧？有培訓(xùn)經(jīng)理采購(gòu)嗎？

 

        大多國(guó)學(xué)課的學(xué)員，連四書(shū)五經(jīng)都沒(méi)看過(guò)，他就來(lái)聽(tīng)易經(jīng)的課，你確定他能把64卦都能說(shuō)出來(lái)？我估計(jì)他們沒(méi)聽(tīng)懂！學(xué)員的心理是，就是因?yàn)槲衣?tīng)不懂，才證明講師的水平高，正是因?yàn)橹v師水平高，所以我聽(tīng)不懂，正是因?yàn)槁?tīng)不懂，所以我要花錢(qián)來(lái)學(xué)習(xí)。多么變態(tài)的心理呀！培訓(xùn)的目的，不是下了課就讓學(xué)員學(xué)會(huì)，增長(zhǎng)了知識(shí)、掌握了技能、改變了觀念嗎？

 

        我以前寫(xiě)過(guò)幾篇《論語(yǔ)》解讀的文章，也專門(mén)站在管理的角度，把《孝經(jīng)》寫(xiě)了一遍，有人就請(qǐng)我講《論語(yǔ)》，被我拒絕了。你看看那些到處學(xué)國(guó)學(xué)課程的學(xué)員，有幾個(gè)是認(rèn)真讀過(guò)《論語(yǔ)》的，更不用說(shuō)背誦了，估計(jì)他們就會(huì)上學(xué)的那幾句吧。學(xué)員對(duì)教學(xué)的內(nèi)容一無(wú)所知，那些講師就可以隨便講了，全是自己的山寨解讀，反正學(xué)員都聽(tīng)不懂，只要自圓其說(shuō)就好。

 

       企業(yè)管理要的是可以傳承的東西，而不是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的悟性，從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，所謂國(guó)學(xué)的課程，不適合做內(nèi)訓(xùn)。更何況每個(gè)人對(duì)國(guó)學(xué)的理解不同，比如：民可使由之，不可使知之?？梢岳斫獬桑好窨?，使由之；也可以理解成：民可使由之；更可以理解成：民可使，由之。你看看，這就是我們偉大的國(guó)學(xué)，就像歷史是任人打扮的小姑娘一樣，也可以任意理解，都有合理性。

 

        所以所謂國(guó)學(xué)的內(nèi)容，不適合開(kāi)課來(lái)傳授，更適合在秋天的黃昏，坐在夕陽(yáng)下，一邊是茶水，一邊是水果，仔細(xì)地品位，才是好的學(xué)習(xí)。以為國(guó)學(xué)的很多內(nèi)容，不是技能，而是修身養(yǎng)性的東西，需要你的體悟，需要漫長(zhǎng)時(shí)間的積累，需要你不斷地反思，才能逐步接受和養(yǎng)成習(xí)慣，而不是什么培訓(xùn)。

 

        那些所謂國(guó)學(xué)講師，你問(wèn)問(wèn)他們有多少能背誦四書(shū)五經(jīng)，不會(huì)背誦的人，都是大忽悠，他們其實(shí)看重的是你的錢(qián)，本身底蘊(yùn)也馬馬虎虎。