【培訓(xùn)對象】
采購經(jīng)理、主管、采購工程師等專業(yè)人員，物料部門、質(zhì)量部門和研發(fā)部門參與供應(yīng)商開發(fā)的相關(guān)人員。

【培訓(xùn)收益】
本課程可以幫助學(xué)員： ● 了解采購的重要性，供應(yīng)商管理對企業(yè)增值的影響 ● 掌握供應(yīng)商評審的流程、組織方式、評估工具和手段 ● 了解談判的重要性，認(rèn)知成功談判的的階段以及談判策略 ● 了解采購合同的特征、功能，熟練掌握采購合同的內(nèi)容 ● 了解解決合同爭議的幾種方法 ● 熟悉應(yīng)采購合同的幾種管理方法 ● 如何在材料/服務(wù)層面通過需求與供應(yīng)市場分析制定有針對性（差異化）的采購策略 ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用成本分析方法

第一講：采購基礎(chǔ)知識
一、采購類型與方式
1. 什么是采購？
2. 采購有地位嗎？
3. 采購的類型及方式有哪些？
二、采購作業(yè)流程
1. 采購基本流程
2. 采購作業(yè)流程的變革方向
3. 采購作業(yè)流程的控制與管理
案例：某公司的采購流程分析
三、采購管理基本知識
1. 采購管理5R原則
2. 采購管理的重要性
3. 采購組織結(jié)構(gòu)
4. 采購管理的內(nèi)容與模式

第二講：供應(yīng)商管理
一、供應(yīng)商管理之尋源
1. 尋找供應(yīng)商的途徑有哪些？
2. 尋源戰(zhàn)略
1）信息分析
2）供應(yīng)庫競爭度分析
3）采購源類型及其對采購的影響
3. 供應(yīng)商開發(fā)尋源流程
二、供應(yīng)商管理之評估和選擇
1. 評估與選擇的基本原則
2. 供應(yīng)商評估與選擇的關(guān)鍵要素
1）質(zhì)量
2）成本
3）供貨表現(xiàn)
4）服務(wù)表現(xiàn)
3. 評估與選擇的基本流程
4. 現(xiàn)場審核的重點(diǎn)和難點(diǎn)
5. 供應(yīng)商評估與選擇的標(biāo)準(zhǔn)
1）評定供應(yīng)商的等級
2）供應(yīng)商分類-初選供應(yīng)商的結(jié)果
案例：某公司的供應(yīng)商選擇案例
三、供應(yīng)商管理之績效
1. 用于分析供應(yīng)商執(zhí)行能力的因素
2. 供應(yīng)商績效及改善的通用流程
3. 供應(yīng)商績效考評質(zhì)量指標(biāo)
4. 供應(yīng)商績效考評細(xì)則
案例：供應(yīng)商績效考評表格示例
四、全面供應(yīng)商管理之關(guān)系
1. 決定供應(yīng)商關(guān)系的因素
2. 采購組織與供應(yīng)商的關(guān)系模型
3. 不同采購生命周期中的供應(yīng)商關(guān)系管理
4. 供應(yīng)商關(guān)系的五種類型分析
5. 如何建立供應(yīng)商伙伴關(guān)系
6. 制定和執(zhí)行供應(yīng)商退出戰(zhàn)略
案例：某公司的伙伴戰(zhàn)略案例

第三講：采購談判
一、采購談判概述
1. 談判是一種力量的搏弈
2. 談判的三大階段
二、采購談判的準(zhǔn)備工作
1. 了解談判背景
2. 識別雙方的談判實(shí)力
3. 確定談判目標(biāo)
4. 制定策略
三、采購談判的五大要領(lǐng)
1. 采購談判的時(shí)機(jī)
2. 成功的談判團(tuán)隊(duì)
3. 提問和傾聽
4. 從興趣入手
5. 贊美的威力
案例：談判小故事
四、采購談判八大技巧
1. 重視談判前的鋪墊
2. 精準(zhǔn)數(shù)據(jù)營造談判勢力
3. 出牌技巧
4. 找對人，說對話
5. 讓好每一步
6. 黑白配
7. 離開的時(shí)機(jī)
8. 白紙黑字不能少
案例：這個(gè)采購項(xiàng)目怎么啦？
視頻：跟電影學(xué)談判技巧

第四講：采購合同管理
一、采購合同管理——概念篇
1. 采購合同的概念與特征
2. 采購合同的功能
3. 采購合同的分類
二、采購合同管理——內(nèi)容篇
1. 采購合同的條款
2. 采購合同的簽訂
3. 采購合同的違約責(zé)任與索賠
4. 采購合同的變更、中止和解除
案例：某企業(yè)合同簽訂后因更改造成的風(fēng)險(xiǎn)案例
三、采購合同管理——方法篇
1. 嚴(yán)密的管理手段
2. 合同管理的一般性工作
3. 合同完成后行政事務(wù)管理
四、常見采購合同的管理重點(diǎn)
1. 不同重要性物料的合同管理重點(diǎn)
2. 涉外采購合同管理重點(diǎn)
3. 采購?fù)獍贤芾碇攸c(diǎn)
五、合同管理-有效執(zhí)行
1. 合同管理政策與流程
2. 建立采購合同管理團(tuán)隊(duì)
3. 制定合同管理計(jì)劃
案例：某企業(yè)項(xiàng)目部合同管理辦法
六、合同風(fēng)險(xiǎn)管理
1. 合同履行中的風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)類型及應(yīng)對
2. 避免違約的途徑
3. 制定風(fēng)險(xiǎn)登記表
4. 風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略
案例：某企業(yè)合同簽訂后因更改造成的風(fēng)險(xiǎn)案例

第五講：采購成本分析
一、對采購成本的全面認(rèn)識
1、財(cái)務(wù)報(bào)表里的成本
2、采購成本控制原則及管理法
3、采購成本管理模型
二、進(jìn)行成本分析的重要工具和方法
1. 成本案例
2. 采購成本構(gòu)成
3. 全生命周期成本
4. 作業(yè)成本法
案例：某公司產(chǎn)品成本分析案例
三、如何進(jìn)行采購成本分析
1. 分析本公司產(chǎn)品的成本構(gòu)成
2. 制定本公司的成本分解表
3. 重點(diǎn)關(guān)注總成本分析

第六講：采購專業(yè)人士是怎樣煉成的？
1. 不同類型企業(yè)對采購的要求
2. 采購人員的職業(yè)發(fā)展途徑
3. 采購專業(yè)人士的特質(zhì)及未來技能趨勢

 

20年采購供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
美國西敏大學(xué)/上海東華大學(xué) MBA
西交利物浦大學(xué)MBA國際班校外導(dǎo)師
美國供應(yīng)管理協(xié)會(huì)供應(yīng)管理專業(yè)課程培訓(xùn)講師
ITC采購與供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)講師
CIPS英國采購與供應(yīng)管理專業(yè)課程講師
中國物流與采購聯(lián)合會(huì)物流職業(yè)培訓(xùn)講師
曾任：美國鐵姆肯（美國最大軸承制造商）TWB工廠丨一級供應(yīng)鏈經(jīng)理
曾任：艾迪森醫(yī)療（數(shù)字化X線領(lǐng)域創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者）丨戰(zhàn)略采購經(jīng)理
曾任：美國通用電氣醫(yī)療集團(tuán)（世界500強(qiáng)企業(yè)）丨全球產(chǎn)品采購主管
曾任：美國禮恩派汽車部件（美國500強(qiáng)企業(yè))丨采購物流部經(jīng)理
擅長領(lǐng)域：采購管理、采購談判、采購成本控制、采購合同管理、供應(yīng)商開發(fā)、供應(yīng)鏈管理……
20年采購供應(yīng)鏈管理→精通企業(yè)采購與供應(yīng)鏈運(yùn)營管理業(yè)務(wù)，曾服務(wù)于多家大型跨國企業(yè)，職業(yè)領(lǐng)域涉及醫(yī)療設(shè)備、汽車零部件、工業(yè)電氣、機(jī)械制造等行業(yè)，包括通用電氣等全球500強(qiáng)企業(yè)。
多個(gè)權(quán)威認(rèn)證→獲得CPSM認(rèn)證（美國ISM）、CIPS認(rèn)證（英國皇家采購與供應(yīng)協(xié)會(huì)）、SCMP認(rèn)證（中國物流與采購聯(lián)合會(huì)）等權(quán)威認(rèn)證。其中美國ISM是全球最大、最權(quán)威的采購管理、供應(yīng)管理、物流管理等領(lǐng)域的專業(yè)組織。
10年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)→曾為杭州煙草集團(tuán)、邢臺(tái)鋼鐵集團(tuán)等大型企業(yè)講授《采購核心能力提升》《新時(shí)期高效采購管理》《供應(yīng)鏈管理》等課程。曾在10余個(gè)城市開展多場公開課，參訓(xùn)學(xué)員超過10000人次，課程滿意率達(dá)到98%以上。
主講課程：
《高效采購管理》《采購核心技能提升訓(xùn)練》《采購成本控制與供應(yīng)商管理》
《采購談判技巧與采購合同管理》《基于企業(yè)戰(zhàn)略的供應(yīng)鏈管理》《高效庫存管理與庫存降低技巧》
授課風(fēng)格：課程結(jié)合采購供應(yīng)管理工作的實(shí)踐，使學(xué)員能夠?qū)W以致用，在實(shí)際工作中應(yīng)用工具和技巧，提高自己的績效，完成部門的考核目標(biāo)，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。課程加入角色扮演及互動(dòng)案例、學(xué)習(xí)氛圍更活躍、培訓(xùn)收益更高效。

部分客戶評價(jià)：
董老師，感謝您的精彩分享，課程全面剖析了供應(yīng)鏈和采購管理，架構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出，尤其是課程中分享的實(shí)用管理工具，對采購管理工作有直接指導(dǎo)意義，期待您帶來更為精彩的分享。
——?？导瘓F(tuán) 鐘琳
通過參加董老師的采購供應(yīng)鏈系統(tǒng)培訓(xùn)，讓我對整個(gè)采購供應(yīng)鏈體系有了一個(gè)全面的認(rèn)知。參加完培訓(xùn)后，我將所學(xué)的知識、模型、方法運(yùn)用于日常的工作中，處理工作上的問題更加從容。
——泛亞氣體技術(shù)（無錫）有限公司 王良昌 高級采購工程師
通過董老師的課程了解了供應(yīng)商的信息獲取、供應(yīng)商的開發(fā)評估、績效評價(jià)、供應(yīng)商的退出機(jī)制 及與供應(yīng)商的關(guān)系處理的技巧和方法，以及供應(yīng)商的管理過程的注意事項(xiàng)，實(shí)用性較強(qiáng)。
——雙良節(jié)能系統(tǒng)股份有限公司 換熱器事業(yè)部管理部經(jīng)理 戴民鈺

董老師的課程分享真的非常精彩，非常實(shí)用！如果能早些聽到董老師的分享，那么以前采購時(shí)遇到的難題，我肯定能解決得更快、更好。
——杭州煙草集團(tuán) 采購主管
以前上課的時(shí)候都喜歡開小差，聽起董老師的課卻聽得津津有味。董老師講的內(nèi)容很專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)，而且能用實(shí)在的案例說明理論，非常好理解。
——邢臺(tái)鋼鐵集團(tuán) 采購物流部經(jīng)理

 

• 采購人員核心技能提升訓(xùn)練

  開課時(shí)間：2025-03-27 — -0-0

  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  第一部分：采購的概述和采購的流程 一、采購的概述  采購的定義與分類  3種不同的“采購”功能和定義  采購對于企業(yè)運(yùn)營的重要性  采購以及采購管理的目標(biāo)  采購部門與企業(yè)內(nèi)部各部..

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• 采購人員的核心技能

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 江蘇-蘇州

  一、采購概述1. 當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形式下采購工作面臨的挑戰(zhàn)2. 采購成本對利潤的影響3. 從傳統(tǒng)到戰(zhàn)略的采購職能的演變4. 采購的定義5. 采購人的“德”與“才”6. 應(yīng)被遵行的采購原則7. 采購人員的核心職責(zé)8. 怎樣..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：291  

  

• 秘書與助理職業(yè)化綜合技能提升訓(xùn)練營

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  第一章 秘書/助理職業(yè)的定位1．秘書/助理的職業(yè)化準(zhǔn)則2．職業(yè)秘書/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3．秘書/助理在歐美國家的職業(yè)定位和勞動(dòng)力市場定位4．2.秘書/助理在我國勞動(dòng)力市場的現(xiàn)狀和定位5．秘書/助理職業(yè)在我國勞動(dòng)力市場的發(fā)展前景第二章 您的職業(yè)定位和職業(yè)前景1...

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• 新晉經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  開場：新任主管的迷思和困境（分析新任管理者遇到的以下問題：1、主次不分 2、顧此失彼 3、慌不擇路）一、管理角色認(rèn)知及定位——通過他人完成任務(wù)1、拉姆查蘭管理者發(fā)展的6次轉(zhuǎn)身2、管理角色認(rèn)知的3個(gè)核心（管理技能、時(shí)間分配、工作價(jià)值觀）3、管理者需要掌握..

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• 5S/6S/7S管理變革與精益生產(chǎn)提升訓(xùn)練營

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一部分：精益5S/6S/7S管理變革基礎(chǔ)篇1、中國企業(yè)管理水平的五星級水準(zhǔn)－華為的5S、比亞迪的5S到精益生產(chǎn)的提升－中國大多工廠的”臟亂差“與”高質(zhì)量發(fā)展“趨勢2、為何實(shí)施5S/6S/7S管理－精益5S/6S/7S/8S/9..

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  人氣：753  

  

• MTP——中層管理者技能提升訓(xùn)練

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、現(xiàn)代管理者的角色轉(zhuǎn)變與定位1、現(xiàn)代管理者角色轉(zhuǎn)型過程中的困惑【視頻學(xué)習(xí)】：慌亂的經(jīng)理（1）管理者常犯的錯(cuò)誤：角色錯(cuò)位——“保姆”一定不是好的管理者（2）技能偏離：組織中不同層級對技能的要求（3）心態(tài)調(diào)整：經(jīng)營者為什么需要管理..

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