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創(chuàng)新問題解決法 ——紐約州立大學ICSC聯(lián)合認證課
課程編號：58265 課程人氣：715
課程價格：￥5800 課程時長：2天
2024.7.6
【培訓對象】
企業(yè)核心管理層
【培訓收益】
◼了解不同的創(chuàng)新，及如何判斷什么創(chuàng)新最適合我們； ◼知道在團隊中應該如何溝通才能滋養(yǎng)創(chuàng)意發(fā)展； ◼學會并真實體驗一個有系統(tǒng)的創(chuàng)新流程； ◼運用創(chuàng)新流程探索一個真實的工作問題的創(chuàng)新解決方案； ◼學會如何問問題； ◼擁有數(shù)個思考工具，在不同的情景下可以靈活運用； ◼獲得ICSC頒發(fā)的證書
企業(yè)核心管理層
【培訓收益】
◼了解不同的創(chuàng)新，及如何判斷什么創(chuàng)新最適合我們； ◼知道在團隊中應該如何溝通才能滋養(yǎng)創(chuàng)意發(fā)展； ◼學會并真實體驗一個有系統(tǒng)的創(chuàng)新流程； ◼運用創(chuàng)新流程探索一個真實的工作問題的創(chuàng)新解決方案； ◼學會如何問問題； ◼擁有數(shù)個思考工具，在不同的情景下可以靈活運用； ◼獲得ICSC頒發(fā)的證書
一.開場破冰+設定學習目標
創(chuàng)新創(chuàng)意的定義
創(chuàng)新心態(tài)行為的建立
不同的思維方式
二.實際案例的選擇
三.CPS流程及思考工具在真實案例上運用(上）
1.如何在團隊中對創(chuàng)新目標建立一致的理解與共識
2.如何問問題
四.CPS流程及思考工具在真實案例上運用（中）
1.如何做頭腦風暴
2.如何評估點子
3.數(shù)個思考工具
五.CPS流程及思考工具在真實案例上運用（下）
1.如何將抽象點子變具體方案
2.如何做原型Prototype
3.如何讓方案倍他人接受進一步獲得資源
4.如何擬定行動方案
張道文
跨國企業(yè)創(chuàng)新教練
美國紐約州立大學創(chuàng)新碩士
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，服務過的企業(yè)橫跨不同領域，作為博世長期創(chuàng)新合作伙伴，十年內(nèi)為各級領導層和業(yè)務部門培育創(chuàng)新方法，協(xié)助建立創(chuàng)新文化。她也是許多企業(yè)孵化器項目顧問，給予孵化團隊一系列的創(chuàng)新相關的訓練。2011就從師LEGO®SERIOUSPLAY創(chuàng)始人，自此協(xié)助許多跨國企業(yè)領導做組織戰(zhàn)略及解決復雜的難題。近年她將敏捷帶入創(chuàng)新項目，協(xié)助企業(yè)及團隊建立敏捷文化，加速創(chuàng)新落地的步伐
【專業(yè)背景】
美國紐約州立大學創(chuàng)新碩士，除了引導創(chuàng)新項目，協(xié)助企業(yè)客戶挖掘客戶洞察、搭建創(chuàng)新體系，也提供創(chuàng)新方法及領導力的培訓，她同時也是香港大學ICB創(chuàng)新專業(yè)客座講師。兼具豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗及扎實創(chuàng)新學術背景的創(chuàng)新教練/導引師/培訓師。
【授課特點】
在創(chuàng)新領域深耕15年，擅長利用互動及實際案例讓團隊成員快速了解并運用創(chuàng)新過程中的抽象概念，進而加速項目進行及提升團隊士氣。強調(diào)要讓學員帶著工作中遇到的挑戰(zhàn)來到課堂上，以戰(zhàn)代訓，一邊學習，一邊解決問題，真正達到將所學運用在工作上
【服務客戶】
博世、霍尼韋爾、西門子、馬勒、威茨曼、強生、輝瑞制藥、3M、華潤39醫(yī)藥
香港利豐、海爾、惠普、谷歌、迪士尼、萬科物業(yè)、無限極、酩悅軒尼詩、37互娛
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人氣：1988
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人氣：1872
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人氣：1836
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人氣：1718
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開課時間：已開課
開課地點： 上海-上海
1.研發(fā)周期過長，但苦于流程無從梳理 2.供應商管理不力，但無力改變混亂局面 3.物料周轉(zhuǎn)不順，但一直未能有效改進 4.質(zhì)量缺陷率過高，但辦法不多 5.庫存居高不下，很各類措施收效甚微 6.數(shù)據(jù)采集不暢，但沒有有效辦法 7.交貨周期過長，但目前改進幅度有限 如果您恨透了上述的各種問題，那么請參加..
人氣：1399
