對(duì)于很多老外在上海學(xué)習(xí)中文時(shí)，他們非常關(guān)注老師針對(duì)自己采取的教學(xué)方法，畢竟只有這樣才能在之后漢語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程達(dá)到更好效率，進(jìn)一步切實(shí)助力他們?cè)谌A的生活和工作變得更好。那么就此說(shuō)來(lái)，關(guān)于此外國(guó)人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)在滬應(yīng)該如何更好呢？在我想來(lái)就是這樣了。

早安漢語(yǔ)老師認(rèn)為，可以先根據(jù)外國(guó)人當(dāng)下漢語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，充分借助良好的中文學(xué)習(xí)環(huán)境，在生活和工作中多和自己身邊人進(jìn)行漢語(yǔ)互動(dòng)哈，多聽(tīng)和自己漢語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的中文錄音，以及多看各種漢語(yǔ)相關(guān)欄目以及中國(guó)文化等，從而彌補(bǔ)他們在漢語(yǔ)課上的學(xué)習(xí)不足之處。

除此之外，就是采用“以考促教、考教結(jié)合”的方式，有效的幫助外國(guó)學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的不足之處，這樣也就使得外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)期間達(dá)到更好掌握，進(jìn)而高質(zhì)量的提高他們的漢語(yǔ)水平。所以上海外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)應(yīng)該怎樣教才能獲得他們理想結(jié)果呢？以上就是很好的借鑒。最后還要提醒老外學(xué)習(xí)中文不應(yīng)該只是習(xí)得漢語(yǔ)重要技能，還有就是要充分了解中國(guó)文化，從而升華自己的漢語(yǔ)水平。