對(duì)于現(xiàn)在的外國(guó)人而言，他們學(xué)好漢語(yǔ)的重要前提是要選擇一家靠譜的中文培訓(xùn)班，因?yàn)檫@樣就能緊跟漢語(yǔ)老師的教學(xué)順序，進(jìn)一步在短時(shí)間內(nèi)更好感受自己漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的變化。所以現(xiàn)在說(shuō)來(lái)教外國(guó)人學(xué)中文培訓(xùn)班的文化課程如何更精妙呢？你想知道嗎，那就來(lái)看看下面的內(nèi)容吧。

基于以上，要想讓外國(guó)人學(xué)中文培訓(xùn)班的文化課程更加有趣，更加精妙，首先應(yīng)該了解他們的漢語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)需求以及興趣，然后再是為其量身定制漢語(yǔ)課程，而外國(guó)人學(xué)中文也會(huì)更加有興趣了。比如在早安漢語(yǔ)培訓(xùn)中，就是采取“以人為本、寓教于樂(lè)”的教學(xué)方式，讓外國(guó)學(xué)員們能夠體會(huì)到漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，這樣就能誘發(fā)他們對(duì)漢語(yǔ)的求知欲，從而自覺(jué)自愿地投入到學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步保持漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性和動(dòng)力。

具體來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)設(shè)計(jì)漢語(yǔ)相關(guān)活動(dòng)；每課的課文部分，由對(duì)話和簡(jiǎn)短的語(yǔ)句組成；期間對(duì)話和句子同時(shí)標(biāo)注漢字和拼音；語(yǔ)言點(diǎn)更是全部備有英語(yǔ)譯文，主要是對(duì)課文中的語(yǔ)言點(diǎn)和文化點(diǎn)的說(shuō)明；而且每課中還有大量的隨堂練習(xí)，形式生動(dòng)多樣且圖文并用。