【培訓(xùn)對(duì)象】
采購主管、采購經(jīng)理、供應(yīng)商管理部門所有人員、資深采購員、從事采購、物流、生產(chǎn)、計(jì)劃和供應(yīng)鏈等職能部門的管理人員（均需2年以上工作經(jīng)驗(yàn)、中?；蛞陨蠈W(xué)歷）

【培訓(xùn)收益】
【為什么要學(xué)習(xí)本品牌課程】  課程特色：前沿理念      解決問題的方法、工具       實(shí)操性強(qiáng)！  “男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，做采購的最怕選錯(cuò)供應(yīng)商！  你是否經(jīng)常因?yàn)槠髽I(yè)的采購難題而苦惱？你是否是無法選擇合適的供應(yīng)商而一籌莫展?  為什么供應(yīng)商的品質(zhì)、供貨、價(jià)格老是讓我們覺得有所懷疑，難以把握？  為什么自己的供應(yīng)商如此的“不聽話”? 我們的庫存怎么無形中就那么多，怎么解決？ 通過本課程的學(xué)習(xí)，使參加者：  供應(yīng)商選擇、評(píng)估和管理的流程  非常清晰的知道針對(duì)不同的產(chǎn)品，如何設(shè)定供應(yīng)商評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)  如何識(shí)別、篩選和評(píng)估潛在供應(yīng)商  通過大量案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的分享，讓學(xué)員知道如何找到真正合適的供應(yīng)商  如何管理供應(yīng)商，提高供應(yīng)商的績效  如何管理供應(yīng)商的關(guān)系，從而為公司的增長、利潤，和風(fēng)險(xiǎn)管理做出貢獻(xiàn)！  黎一郴老師針對(duì)企業(yè)普遍存在的供應(yīng)商開發(fā)與管理的實(shí)際問題，結(jié)合以工作實(shí)務(wù)為核心，針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn);使您理解日系企業(yè)供應(yīng)商品質(zhì)管理的精髓，典范企業(yè)SQE案例。  黎老師所講的先進(jìn)技術(shù)與方法、工具中20%全球跨國企業(yè)正在引用，30%國內(nèi)優(yōu)秀、知名企業(yè)引用，50%普遍企業(yè)正在引用并已實(shí)施。

【A模式-供應(yīng)商管理與SQE、VMI 課程大綱】 企業(yè)采購供應(yīng)技術(shù) 一、制造業(yè)環(huán)境發(fā)展－達(dá)爾文法則 1、供應(yīng)環(huán)境日趨需求嚴(yán)苛 2、業(yè)務(wù)模式變遷－BTS、BTO、CTO 3、SCM供應(yīng)鏈策略的發(fā)展 供應(yīng)商選擇開發(fā) 二、供應(yīng)商的選擇開發(fā)-漏斗工具 1、供應(yīng)商選擇一般流程 2、選擇供應(yīng)商的幾大方法 3、供應(yīng)商由誰負(fù)責(zé)評(píng)選－團(tuán)隊(duì)類型 4、供應(yīng)商評(píng)估項(xiàng)目和控制要點(diǎn) 案例分析：IVECO 三、供應(yīng)商評(píng)估技術(shù)－多因素評(píng)估技術(shù) 1、供應(yīng)商分級(jí)模式：傳統(tǒng) V ABC 2、多因素評(píng)估法－權(quán)重和細(xì)化指標(biāo) 3、ABC等級(jí)劃分－加權(quán)平均與供應(yīng)商等級(jí) 案例分析：奇美電子 供應(yīng)商關(guān)系管理 四、供應(yīng)商關(guān)系地圖 1、 供應(yīng)商關(guān)系發(fā)展策略 2、 系統(tǒng)壓縮供應(yīng)商數(shù)量的方法 3、 A模式－狩獵式 例舉：通用與蘋果 4、 J模式－牧羊式 例舉：豐田與松下 供應(yīng)商績效評(píng)估 五、供應(yīng)商績效管理 1、供應(yīng)商的表現(xiàn)測(cè)量方法與標(biāo)準(zhǔn) 2、供應(yīng)商績效評(píng)估KPI－CDQS 案例分析：加權(quán)指數(shù)法 3、供應(yīng)商績效評(píng)估技術(shù)－Cost-Ratio methods 案例分析：成本比率法 4、供應(yīng)商績效評(píng)價(jià)技術(shù)對(duì)比 案例分析：NOKIA諾基亞 供應(yīng)商體質(zhì)管理 六、 供應(yīng)商認(rèn)證體系管理 1、供應(yīng)商管理的體系框架 2、供應(yīng)商年度審核－重要性 3、審核方法－流程工具 4、供應(yīng)商認(rèn)證管理－認(rèn)證體系的構(gòu)成 案例分析：飛利浦 SQE供應(yīng)商品質(zhì)工程 七、QMP 供應(yīng)商質(zhì)量管理計(jì)劃 1、品質(zhì)系統(tǒng)基礎(chǔ)－品質(zhì)家族 2、品質(zhì)系統(tǒng)QSA &制程稽核 QPA 3、供應(yīng)商品質(zhì)協(xié)議 案例分析：品質(zhì)管理計(jì)劃模板 八、CLCA 天龍八步 1、管理/管控 Supplier 質(zhì)量狀況 2、問題解決の8ヶ條－ＣＬＣＡ樣本 九、SQE工具－關(guān)系、制程、績效與改善 VMI庫存實(shí)施 十、何為VMI庫存管理 1、打造需求驅(qū)動(dòng)供應(yīng)鏈 2、VMI的運(yùn)行的幾種模式 3、有效的VMI模式 十一、VMI執(zhí)行中運(yùn)用的流程與技術(shù) 1、“預(yù)測(cè)/承諾”流程 2、庫存調(diào)整流程 3、實(shí)現(xiàn)需求和供應(yīng)同步的能力 案例分析：VMI分階段實(shí)施及時(shí)供貨

中國唯一制造業(yè)QCD采購供應(yīng)鏈管理專家 
企業(yè)利潤第一人
制造業(yè)采購管理訓(xùn)練第一人
中國培訓(xùn)界最受推崇的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師
中國唯一采購供應(yīng)鏈管理QCD專家
國際職業(yè)資格認(rèn)證協(xié)會(huì)(IPCA)專家 
IPCA中國區(qū)首席供應(yīng)鏈管理顧問 
2002年首屆中國十大杰出培訓(xùn)師
2004年第二屆采購師年會(huì)當(dāng)選培訓(xùn)界五大領(lǐng)袖人物 
各大知名顧問公司優(yōu)先聘請(qǐng)講師
多家國內(nèi)知名企業(yè)全年指定顧問

個(gè)人專場(chǎng)公開課100多場(chǎng)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)200多場(chǎng)，包括23家世界級(jí)跨國公司。 

黎一郴老師憑借其在知名企業(yè)的豐富顧問經(jīng)驗(yàn)，目前已完成咨詢項(xiàng)目30多個(gè)，特別是對(duì)中大型企業(yè)的供應(yīng)鏈改善、流程優(yōu)化、工廠成本控制等咨詢項(xiàng)目的成功實(shí)施績效顯著。 

資深的企業(yè)管理和咨詢經(jīng)驗(yàn)使黎老師不但關(guān)注拓寬學(xué)員的視野，而且特別注重培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際問題的能力,受到學(xué)員和客戶的一致贊譽(yù)，在同行中享有較高的知名度。 

授課資質(zhì)：
黎老師曾在日本EPSON（中國）培訓(xùn)學(xué)院講授《TPS零時(shí)-無間隙管理》、《中層管理技能訓(xùn)練》。曾任世界五百強(qiáng)企業(yè)GTI、日本EPSON公司部長等職務(wù)，在多年的企業(yè)服務(wù)實(shí)踐中，形成了一系列企業(yè)　經(jīng)營的獨(dú)到觀點(diǎn)和理論見解，實(shí)踐理論能顯著改善企業(yè)經(jīng)營績效，在部分企業(yè)實(shí)施應(yīng)用中獲得了本質(zhì)上的成功。
Mr. Henry 既有工科與歐美管理項(xiàng)目（SAP/R3）系統(tǒng)實(shí)施工作背景，又有豐富的國內(nèi)企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，屬于理論與實(shí)踐相結(jié)合的資深管理顧問。其授課方式生動(dòng)活潑，企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨(dú)到、透徹，善于通過獨(dú)特的促導(dǎo)技巧，啟發(fā)深層思維，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)參與的熱情，受到學(xué)員和客戶的一致贊譽(yù)。 

黎老師根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，把管理體系建設(shè)和執(zhí)行能力進(jìn)行整合，將管理咨詢、培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合在一起，在中國開創(chuàng)了“咨詢、培訓(xùn)一體化”服務(wù)模式。 其案例有：東風(fēng)（日產(chǎn)）汽車公司——“5天診斷式培訓(xùn)創(chuàng)造了為受訓(xùn)方降本增效850萬的效果”。黎一郴老師提倡在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)就解決問題、在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)就讓受訓(xùn)方看得見培訓(xùn)價(jià)值、產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的績效。
黎一郴老師憑借其在知名企業(yè)的豐富顧問經(jīng)驗(yàn)，目前已完成咨詢項(xiàng)目30多個(gè)，特別是對(duì)中大型企業(yè)的供應(yīng)鏈改善、流程優(yōu)化、工廠成本控制等咨詢項(xiàng)目的成功實(shí)施績效顯著。
資深的企業(yè)管理和咨詢經(jīng)驗(yàn)使黎老師不但關(guān)注拓寬學(xué)員的視野，而且特別注重培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際問題的能力,受到學(xué)員和客戶的一致贊譽(yù)，在同行中享有較高的知名度。
成功服務(wù)的客戶：

黎老師具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)理論，其授課方式生動(dòng)活潑，企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨(dú)到、透徹，善于通過獨(dú)特的促導(dǎo)技巧，啟發(fā)深層思維，調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)參與的熱情。
閱歷豐富，知識(shí)面廣，主題明確，實(shí)用性強(qiáng)，活潑生動(dòng)，形象佳，集實(shí)戰(zhàn)派與學(xué)院派雙重特點(diǎn)，寓演、講與互動(dòng)為一堂。強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)氣氛；達(dá)成培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)；且寓教于樂，運(yùn)用多學(xué)科底蘊(yùn)，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實(shí)踐、知識(shí)、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與互動(dòng)結(jié)合的最佳培訓(xùn)效果。

客戶選擇黎一郴老師授課的理由：
1、黎一郴老師精通美國、日本最領(lǐng)先、最實(shí)用的采購供應(yīng)技術(shù)；
2、通過黎一郴老師授課，可以系統(tǒng)的傳授工具與方法（通過三個(gè)品牌課程）；
3、了解中國企業(yè)本土行情，通過大量企業(yè)顧問咨詢經(jīng)驗(yàn)的積累，授課時(shí)可以因材施教；
4、專注于制造業(yè)采購供應(yīng)訓(xùn)練；
5、上課非常有激情，互動(dòng)效果好。

• 競爭性采購模式--精益采購管理與優(yōu)勢(shì)談判技巧

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  采購成本是企業(yè)經(jīng)營成本中最大的一部分，一般在40%~70%之間，而一項(xiàng)研究也標(biāo)明，降低采購成本1%，對(duì)企業(yè)利潤增長的貢獻(xiàn)平均為10%以上，因此，控制采購成本對(duì)企業(yè)來說意義重大。樹立正確的采購成本管理理念,實(shí)踐最新的采購成本管理技術(shù)；學(xué)習(xí)建立持續(xù)降低采購成本的策略、方法，以幫助企業(yè)獲取最佳..

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• 供應(yīng)商開發(fā)、評(píng)估、管理與SQE供應(yīng)商品質(zhì)管理 & VMI

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  一、制造業(yè)環(huán)境發(fā)展－達(dá)爾文法則1、供應(yīng)環(huán)境日趨需求嚴(yán)苛2、業(yè)務(wù)模式變遷－BTS、BTO、CTO3、SCM供應(yīng)鏈策略的發(fā)展供應(yīng)商選擇開發(fā)二、供應(yīng)商的選擇開發(fā)-漏斗工具1、供應(yīng)商選擇一般流程2、選擇供應(yīng)商的幾大方法 3、供應(yīng)商由誰負(fù)責(zé)評(píng)選－團(tuán)隊(duì)類型4、供應(yīng)商評(píng)..

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• A模式供應(yīng)商選擇、評(píng)估與管理、SQE & VMI

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  一、制造業(yè)環(huán)境發(fā)展－達(dá)爾文法則 1、供應(yīng)環(huán)境日趨需求嚴(yán)苛 2、業(yè)務(wù)模式變遷－BTS、BTO、CTO 3、SCM供應(yīng)鏈策略的發(fā)展 供應(yīng)商選擇開發(fā)二、供應(yīng)商的選擇開發(fā)-漏斗工具 1、供應(yīng)商選擇一般流程 2、選擇供應(yīng)商的幾大方法 3、供應(yīng)商由誰負(fù)責(zé)評(píng)選－團(tuán)隊(duì)類型 ..

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• 競爭性采購模式--精益采購管理與優(yōu)勢(shì)談判技巧

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  供應(yīng)鏈管理與采購供應(yīng)技術(shù)發(fā)展一、嚴(yán)峻的供應(yīng)鏈環(huán)境 1、供應(yīng)環(huán)境日趨需求嚴(yán)苛2、供應(yīng)鏈發(fā)展四個(gè)階段與三種模式3、大規(guī)模生產(chǎn) vs. 大規(guī)模定制例舉：福特 vs. 豐田4、業(yè)務(wù)模式變遷－BTS、BTO to LTO領(lǐng)先采購供應(yīng)案例分析：三星Vs.松下5、SCM供應(yīng)鏈策..

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• 競爭性采購模式--供應(yīng)商開發(fā)管理與SQE、VMI

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  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、制造業(yè)環(huán)境發(fā)展－達(dá)爾文法則1、供應(yīng)環(huán)境日趨需求嚴(yán)苛2、業(yè)務(wù)模式變遷－BTS、BTO、CTO3、SCM供應(yīng)鏈策略的發(fā)展供應(yīng)商選擇開發(fā)二、供應(yīng)商的選擇開發(fā)-漏斗工具1、供應(yīng)商選擇一般流程2、選擇供應(yīng)商的幾大方法3、供應(yīng)商由誰負(fù)責(zé)評(píng)選－團(tuán)隊(duì)類型4、供應(yīng)商評(píng)估項(xiàng)目和控..

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