【培訓(xùn)對象】
企業(yè)各層級管理者、儲備干部

【培訓(xùn)收益】
使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責(zé)，做好承上啟下的橋梁；培養(yǎng)管理人員做計劃能力、目標(biāo)管理能力、高效會議能力、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)能力；
學(xué)習(xí)如何成為一個優(yōu)秀的管理者，建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、指導(dǎo)下屬，并給予工作授權(quán)；知人善任，帶人帶心，學(xué)習(xí)激勵部屬的技巧；
認(rèn)識溝通的重要性，掌握高效溝通的技巧，建立組織內(nèi)無障礙的溝通環(huán)境；
掌握出色的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力，因人因事而異，學(xué)習(xí)情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，增強自己領(lǐng)導(dǎo)魅力。

 《MTP—中高層管理技能提升訓(xùn)練》 主講：陳先生（8月16-17日）

第一單元：管理者角色認(rèn)知
小組討論：什么是管理？
1. 管理者的三大任務(wù)：整理、溝通、改善
2. 管理者的分工與定位：從縱向看問題到立體看問題
3. 作為下級的管理者角色
案例研討：當(dāng)民意與上意沖突時怎么辦？
4. 作為上級的管理者角色
案例研討：從業(yè)務(wù)高手到管理高手
案例研討：從好人經(jīng)理到職業(yè)經(jīng)理
5. 作為同事的管理者角色
案例研討：做好內(nèi)部客戶
6. 管理者五項基本技能
第二單元：團(tuán)隊建設(shè)技能
小組討論：什么是團(tuán)隊？
1. 如何選擇團(tuán)隊成員
²案例研討：團(tuán)隊發(fā)展階段與團(tuán)隊成員特點
2. 團(tuán)隊不同發(fā)展階段與管理方式
1) 成立期團(tuán)隊管理
2) 動蕩期團(tuán)隊管理
3) 穩(wěn)定期團(tuán)隊管理
4) 高產(chǎn)期團(tuán)隊管理
管理反思：你所帶領(lǐng)的團(tuán)隊所處階段與管理方式是？
案例研討：如何打造團(tuán)隊精神
第三單元：目標(biāo)管理技能
案例研討：什么是目標(biāo)管理？
小組討論：是什么在影響目標(biāo)的實現(xiàn)？
1. 目標(biāo)達(dá)成的五個關(guān)鍵要素：目標(biāo)分解、策略、計劃、資源、過程控制
案例研討：洛杉磯水晶大教堂
2. 分解目標(biāo)的方法
案例研討：四維度法
案例研討：空間法
案例研討：時間法
案例研討：目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果法
現(xiàn)場演練：運用目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果法分解核心工作目標(biāo)
3. 小組討論目標(biāo)設(shè)定的基本原則
4. 從SMART到SAIL
第四單元：工作推進(jìn)技能
1. 計劃VS變化？
2. 工作分解的四個步驟
案例研討：如何分解工作
現(xiàn)場演練：某項工作任務(wù)的分解
3. 執(zhí)行就是有結(jié)果的行動
1) 態(tài)度不是結(jié)果
2) 職責(zé)不是結(jié)果
3) 任務(wù)不是結(jié)果
案例研討：下屬說“我不會”時怎么辦？
案例研討：說過了講過了還是做錯怎么辦？
小組討論：什么是控制？
小組討論：控制的難點是什么？
4. 過程控制的四大內(nèi)容
5. 過程控制的三個方法
現(xiàn)場演練：為某項工作設(shè)計控制節(jié)點
第五單元：管理溝通技能
1. 人際溝通的核心
小組討論：管理溝通的核心是什么？
2. 案例研討：管理溝通與行為驅(qū)動
3. 行為驅(qū)動的基礎(chǔ)：一致性原則
4. 行為驅(qū)動的要素：
案例研討：信任與溝通
案例研討：利益與溝通
案例研討：情感與溝通
5. 行為驅(qū)動的工具:PDP性格測試
案例研討：如何與不同性格的人進(jìn)行溝通
現(xiàn)場演練：如何與下屬討論工作業(yè)績
6. 企業(yè)溝通體系的建立
小組討論：如何開好早會和夕會？
第六單元：領(lǐng)導(dǎo)激勵技能
案例研討：遇到這樣的員工怎么辦？
1. 員工成長等級與情景領(lǐng)導(dǎo)力
1) 命令式領(lǐng)導(dǎo)要怎么做
2) 教練式領(lǐng)導(dǎo)要怎么做
3) 支持式領(lǐng)導(dǎo)要怎么做
4) 授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)要怎么做
2. 讓員工自動自發(fā)：聚焦法的應(yīng)用
3. 數(shù)據(jù)、體驗、理解、決定
現(xiàn)場演練：聚焦法應(yīng)用
4. 團(tuán)隊訓(xùn)練的步驟
5. 團(tuán)隊訓(xùn)練系統(tǒng)打造
案例研討：常見的激勵誤區(qū)
6. 員工的需求與激勵分級
7. 非財務(wù)性激勵：賞識管理
8. 賞識管理的核心四要素
9. 賞識在日常工作中的具體應(yīng)用
1) 如何正確的批評員工
2) 如何正確的表揚員工

國內(nèi)著名管理實戰(zhàn)專家、北大政府管理學(xué)院客座教授、哈工大MBA總裁班特約講師、多家知名企業(yè)管理顧問、直播課堂《名師在線》特聘專家。
陳先生曾于國企陜西中煙、美資智高科技擔(dān)任管理職務(wù)，后進(jìn)入民營企業(yè)三德醫(yī)療集團(tuán)任董事局董事，負(fù)責(zé)集團(tuán)及各分子公司業(yè)務(wù)運營和人力資源工作。于2010年進(jìn)入管理咨詢行業(yè)至今?；趪?、外資及民營企業(yè)多年的管理及運營實踐，使得陳松老師對不同企業(yè)的不同階段都有著精準(zhǔn)的判斷與洞見。尤其擅長企業(yè)的經(jīng)營和管理落地問題。

• 金牌班組長核心能力提升訓(xùn)練營 ——從優(yōu)秀到卓越

  開課時間：2025-06-20 — 2025-06-21

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  Step1: 金牌班組長的自我管理  為什么需要班組長？  從技術(shù)能手到管理高手  班組長管理工作中的困惑  班組長的成長路徑  過程導(dǎo)向與結(jié)果導(dǎo)向的結(jié)合技巧  人性化與制度化管理的結(jié)合技..

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• 中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修MTP

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  開課地點： 上海-上海

  第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)..

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• MTP中層管理者能力提升

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  開課地點： 廣東-廣州

  第一單元：中層管理者角色定位• 案例討論—忙碌的張經(jīng)理• 管理認(rèn)知上君盡人之智正確的做正確的事管理的目標(biāo) 資源 方法 效果• 錄像：看看這些管理者在做什么• 高中基層管理者的定位• 阿里對于各層級管理者..

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• 中堅訓(xùn)戰(zhàn)營-中層管理能力系統(tǒng)提升培訓(xùn)計劃（濃縮MTP）

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  在這個瞬息萬變的商業(yè)時代，企業(yè)間的競爭日益激烈，行業(yè)內(nèi)卷現(xiàn)象嚴(yán)重，成本壓力不斷攀升。面對這樣的挑戰(zhàn)，企業(yè)如何才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？答案在于擁有一支高素質(zhì)、高效能的管理團(tuán)隊。為此，我們特別推出了“中堅訓(xùn)戰(zhàn)營-9天卓越領(lǐng)導(dǎo)者系統(tǒng)培養(yǎng)”項目，旨在為企業(yè)..

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• MTP-實戰(zhàn)綜合管理技能提升

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  第一項能力戰(zhàn)略思維與解碼能力【3H】本單元培訓(xùn)目的：掌握制定公司戰(zhàn)略與解碼的能力，確保管理者能夠領(lǐng)會CEO戰(zhàn)略的意圖，并進(jìn)行有效的戰(zhàn)略解碼，回到崗位就能運用。1、管理者的戰(zhàn)略思維為什么重要2、戰(zhàn)略略觀察，跳出企業(yè)看企業(yè)。3、戰(zhàn)略要點：第一是要點，第二是投入4、不要用戰(zhàn)..

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• 秘書與助理職業(yè)化綜合技能提升訓(xùn)練營

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  第一章 秘書/助理職業(yè)的定位1．秘書/助理的職業(yè)化準(zhǔn)則2．職業(yè)秘書/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3．秘書/助理在歐美國家的職業(yè)定位和勞動力市場定位4．2.秘書/助理在我國勞動力市場的現(xiàn)狀和定位5．秘書/助理職業(yè)在我國勞動力市場的發(fā)展前景第二章 您的職業(yè)定位和職業(yè)前景1...

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