【培訓對象】
建議企業(yè)管理者，企業(yè)中高層級管理、帶領團隊（5人）以上，更好結合工作問題與課程中進行分析解決

【培訓收益】
?課程收益
1.幫助領導者更有效地解決每天面對的管理問題——以設身處地了解你所管理的部署為目的；
2. 幫助他們制定目標、授權工作、促發(fā)溝通、培育歷練、贊美與懲戒，以創(chuàng)造部署工作成效最大化的績效目標；
3. 課程所遵循的行為模型，將不斷突出東方管理思想在與西方管理科學融合的重要性；
4. 課程給予領導者足夠的技能與管理工具，幫助領導者在完善成熟管理技能所需要掌握的關鍵模塊；
5. 各技能模塊圍繞在你所管理的部署實際工作過程中所發(fā)生的關鍵事件；
6.通過處理部署在工作情境中所展現(xiàn)的事件,完成課程中與部署建立“說---教---練---贊---跟”的培育發(fā)展階段；
7. 每個發(fā)展階段的溝通技巧更加具體，主管們將學到怎樣聆聽，怎樣根據(jù)部署的需求進行反饋。

課程大綱

 

    第一模塊---識己

一、正確對待管理者的角色

二、管理者的四大基本職責


三、管理者的四種領導風格

實戰(zhàn)訓練：MINI辦公室

第二模塊---育人

一、高爾夫實戰(zhàn)團隊組建

二、高爾夫教守實戰(zhàn)

第一洞：想法多而不切實際的部署

第二洞：屢犯錯誤屢不改的部署

第三洞：依賴性強、沒有主見的部署

第四洞; 原則性強、個性剛烈的部署

第五洞; 消極、不合作工作狀態(tài)的部署

實戰(zhàn)訓練：情境溝通

第三模塊---管團隊

第六洞：團隊年度目標的設定

第七洞：任務執(zhí)行困難

第八洞：團隊新老員工協(xié)作問題

第九洞; 員工離職與人員流動問題

第十洞; 激勵團隊士氣

第十一洞; 個別員工的晉升請求

第十二洞;應對你自己的新官上任

實戰(zhàn)訓練：商戰(zhàn)風云

第四模塊---回顧復盤

一、課程回顧（引導式行動學習回顧）

二、知識總結

徐舟講師簡介
美國ACI注冊國際職業(yè)培訓師
美國DISC性格分析研究中心報告解讀講師
美國領導力研究協(xié)會研究員
香港浸會大學UIC 工商管理學院EMBA
教練式高爾夫®管理系列中文版權擁有者
上海交大總裁班客座教授
江西財經(jīng)大學MBA總裁班客座教授
廣東科技干部學院經(jīng)濟管理學院客座教授
曾任：荷蘭飛利浦（皇家）電器  培訓主管
曾任：平安保險集團華南區(qū)培訓經(jīng)理
曾任:  周大福珠寶集團大中華區(qū)營銷培訓總監(jiān)
獨立操作過40000人次／年的上市公司培訓體系運作

• 情境高爾夫® -向下管理

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  一、情境管理理論1、情境管理的內(nèi)涵2、高爾夫運動與管理的聯(lián)系3、情境高爾夫教學模式4、領導力核心概念及水平分析二、管理者管理風格自我認知1、領導力風格九宮圖2、SAME領導力測評3、SAME四種領導風格解析三、情境高爾夫®向下管理操作指南1、情境高..

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  第一單元、經(jīng)銷商管理之管理念（2.5小時）一、正確認識數(shù)字化時代廠商關系1、廠商博弈的本質是什么？廠家為什么需要經(jīng)銷商？經(jīng)銷商對廠家有哪些需求？廠商之間的連接模式2、數(shù)字化時代的廠商關系數(shù)字化要求廠商一體化廠商一體化的落地表現(xiàn)實戰(zhàn)案例： 奔馳事件帶給我們的思考..

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• 教練式高爾夫®---向上管理

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  培訓大綱/要點：楔子：激發(fā)下屬積極心態(tài)的嘗試（案例研討）Ø你更害怕遇到下屬的哪方面問題？Ø關于教練式管理的基本概念一、必備的溝通的技巧1.什么是溝通？1)理解溝通的含義2)溝通的三個層面有何不同（信息、觀點、情感）2.溝通的關鍵要點&m..

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