【培訓對象】
生產主管、車間主任、現場班組長、領班、拉長

【培訓收益】
? 明確一線主管的管理職責與角色定位，樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念
? 掌握針對不同人不同事所應采取的管理方式
? 學習工作教導與輔導員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力
? 掌握溝通，表揚，反饋下屬的技巧，強化團隊凝聚力

 課程大綱：

第一單元 課程導入

Ø    現場管理的現狀和特點

Ø    現場管理者應掌握的知識與技能

Ø    學員熱身，建立學習小組

第二單元 現場管理者的角色認知和角色意識

Ø    案例分析：忙碌的小馬

Ø    從技術骨干到管理者，常陷入的管理誤區(qū)

Ø    從技術骨干到管理者，應如何轉變

Ø    現場管理者最核心的工作

Ø    如何有效應對工作中的問題

Ø    什么是管理

第三單元 現場人員情景管理

Ø    現場員工分類

Ø    現場人員管理方式分類

Ø    如何因人因事采取適合的管理方式

Ø    如何建立有的人員（情景）管理思維模式

角色扮演：針對這樣的員工應該采用怎樣的管理方式？

第四單元 如何有效提升現場員工的操作技能

Ø    現場工作教導容易出現的問題

Ø    錯誤的教導方法演示

Ø    正確的教導方法演示

Ø    學員總結：工作教導的步驟與要點

Ø    工作教導的相關資源

第五單元 如何有效的溝通 表揚 反饋

Ø 人際問題發(fā)生原因，后果

Ø 人際關系的基本原則

Ø 表揚

角色扮演：表揚

•       表揚的誤區(qū)

•       如何表揚下屬

Ø 溝通

•       現場管理人員溝通中的誤區(qū)

角色扮演：溝通

•       如何建立適合的溝通氛圍

•       如何有效的傾聽及互動

Ø 反饋

•       現場管理人員反饋中的誤區(qū)

角色扮演：反饋

•       如何提升員工改變錯誤的意愿

•       改變員工錯誤行為的四步法

第六單元 總結回顧

Ø 學員問題解答，學員行動計劃

課程效果評價，培訓證書發(fā)放

陸老師：
教育及資格認證：
TWI高級講師、冠卓咨詢現場管理&現場改善培訓師、咨詢師、精益六西格瑪咨詢師。
講師經歷及專長：
陸老師擁有近10年合資企業(yè)、國內大型企業(yè)的現場管理與現場改善經驗；5年以上工廠輔導經驗，輔導過近100個改善項目，涵蓋到現場管理、效率、交期、質量等各方面，其中現場管理與現場改善（含TWI、工作教導、工作關系、PDCA、5S等），精益生產（含VSM、看板管理、生產計劃、SMED、OEE提升等）。
陸老師擅長通過系統的方法，運用六西格瑪解決質量問題及將六西格瑪思路與精益生產改善項目相結合，幫助企業(yè)實現績效的改善，并建立持續(xù)改善的體系。
陸老師擅長的課程有：《TWI基層主管管理技能提升》、《TWI-JI工作教導》、《TWI-JR工作關系》、《TWI-JM工作改善》、《現場管理與現場改善》、《精益現場改善》等課題。
培訓客戶及培訓風格：
 陸老師培訓過眾多知名企業(yè)，其中包括：萊爾德、中船三井、中集、大用食品、長興化學、長安汽車、安費諾、庫博、新能源，北京天易幕墻、天津雅士佳、維斯塔斯、高絲化妝品、嘉林藥業(yè)等企業(yè)；同時，陸老師還為利歐股份、中煙集團、龍大集團、海爾、衛(wèi)華、蒂森克虜伯、景德鎮(zhèn)特地陶瓷等企業(yè)實施了精益六西格瑪改善活動，陸老師豐富的實戰(zhàn)經驗獲得學員和高層領導的一致好評！
 陸老師結合多年的實戰(zhàn)經驗和自身理論知識體系，精心設計課程，具有以下特色：①貼近實際：基于豐富的現場管理經驗，課程案例豐富且貼近實際，更容易讓學員理解和接受；②形式多樣：授課結合視頻、錄像、討論等多種形式，課堂氣氛輕松活躍，③注重轉化：基于多年的項目輔導經驗，陸老師對學員在工作中可能遇到的問題更加了解，能夠更好的幫助學員在實際工作中應用所學內容，實用性強！

• 破局者™-變局時代的領導力提升

  開課時間：2025-06-13 — 2025-06-14

  開課地點： 廣東-深圳

  課程導入：  核心觀念：由于國際政治環(huán)境、持續(xù)防疫帶來的后續(xù)影響等因素的影響，大多數企業(yè)正在陷入一個持續(xù)變動的“變局”之中，并且短期內不會明顯改觀，所有人必須做出長期艱苦奮斗的準備 模塊一：破局的本質與緊迫性（沙盤推演第一輪）  沙盤..

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• 實用性公文寫作與AI精準賦能暨辦公室綜合管理能力提升

  開課時間：已開課

  開課地點： 黑龍江-哈爾濱

  （一）實用性公文寫作與技巧1.公文處理的規(guī)范程序與要求；2.公文處理中的常見錯誤分析及案例解讀；3.公文寫作規(guī)范意識培養(yǎng)；4.公文寫作的構思與表達技巧；5.如何確定公文的行文關系；6.公文文種選用的基本依據和應當注意的問題；7.常用幾類公文寫作方法與技巧；8.領導..

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• 中層經理管理能力提升

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-深圳

  一、入門篇：開啟高效學習之旅如何高效學習這門管理課？o管理者必備的核心元能力修煉o投資型學習者的四大黃金特征o四大步驟助你增強學習力二、管理初探：理解管理的本質管理究竟是什么？o深度剖析管理中的三大核心問題o管理者必備的三大關鍵能力o管理者角色定位與管理范疇 ..

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• MTP中層管理者能力提升

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一單元：中層管理者角色定位• 案例討論—忙碌的張經理• 管理認知上君盡人之智正確的做正確的事管理的目標 資源 方法 效果• 錄像：看看這些管理者在做什么• 高中基層管理者的定位• 阿里對于各層級管理者..

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• 戰(zhàn)略性人力資源管理-企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-深圳

  第一講 戰(zhàn)略規(guī)劃：基于戰(zhàn)略的人力資源管理規(guī)劃及轉型1、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略的解讀企業(yè)戰(zhàn)略落地的根本路徑人力資源戰(zhàn)略的內容人力資源規(guī)劃的方法與程序2、人力資源管理變革與突破人..

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• 組織領導力-管理者經營能力提升訓戰(zhàn)營

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-佛山

  導入篇：經營的認知 1. 有形資產和無形資產在公司經營中體現，如何經營一個值錢的公司；2. 區(qū)分經營和管理；3. 經營的邏輯（平衡記分卡）；沙盤演練 第一年：1. 沙盤規(guī)則的學習；2. 沙盤演練；3. 經營者的財務思維。第二年：1. 沙盤演練；2. ..

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