【培訓(xùn)對(duì)象】
培訓(xùn)經(jīng)理、HR經(jīng)理、培訓(xùn)專員等

【培訓(xùn)收益】
人才回顧與量化培養(yǎng);
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建的三項(xiàng)益處;
培訓(xùn)需求調(diào)研的渠道;
制定合理的分層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算;
培訓(xùn)效果的評(píng)估及課后跟進(jìn).

（1）   人力資源接替模型

（2）   人才盤點(diǎn)的九宮格模型

2、 人才回顧與量化培養(yǎng)

3、 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建的三項(xiàng)益處

4、 構(gòu)建培訓(xùn)體系常見的六個(gè)誤區(qū)

5、 企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)成

（1）   培訓(xùn)制度層面

（2）   培訓(xùn)運(yùn)作層面

（3）   培訓(xùn)資源層面

6、 培訓(xùn)制度層面

（1）   全員培訓(xùn)的理念--高中基層的職責(zé)

（2）   培訓(xùn)管理系統(tǒng)—培訓(xùn)管理職能的分工與協(xié)作

（3）   培訓(xùn)管理制度—《員工培訓(xùn)管理辦法》

7、培訓(xùn)資源層面

（1）   內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)

（2）   培訓(xùn)課程體系

（3）   培訓(xùn)資料庫

（4）   員工培訓(xùn)檔案的建立

8、培訓(xùn)運(yùn)作層面

（1）  培訓(xùn)需求調(diào)研的渠道

◆      確定培訓(xùn)需求的五種方法

（2）  制定合理的分層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算

◆      年度培訓(xùn)計(jì)劃制定模型

◆      制定年度培訓(xùn)計(jì)劃必備的十二項(xiàng)內(nèi)容

◆      高中基層員工的培訓(xùn)課程設(shè)置

◆      高潛力人才的專項(xiàng)快速培養(yǎng)方案

◆      培訓(xùn)預(yù)算的合理分配

（3）培訓(xùn)組織與實(shí)施

◆      八種培訓(xùn)方式的選擇

◆      確保培訓(xùn)完美組織的四個(gè)階段

◆      培訓(xùn)實(shí)施效果的三大保障

（4）培訓(xùn)效果的評(píng)估及課后跟進(jìn)

◆      培訓(xùn)效果行為化的三項(xiàng)技巧

9、簡(jiǎn)要總結(jié)，現(xiàn)場(chǎng)問答

  

• 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

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• 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

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  課程大綱一、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)管理—— 奠定開展培訓(xùn)管理工作的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求？企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)？2、公司的人力資源管理環(huán)境對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的支持和要求；..

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