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職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)

課程編號(hào):1161   課程人氣:1780

課程價(jià)格:¥2600  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:Lvanluan

課程安排:

       2011.7.30 廣州



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
1. 從事或準(zhǔn)備從事職業(yè)咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展的相關(guān)人員;
2. 企業(yè)人力資源(尤其適合員工職業(yè)發(fā)展、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效等)相關(guān)人員;
3. 人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)相關(guān)從業(yè)人員。
4. 高校就業(yè)指導(dǎo)中心、MBA職業(yè)發(fā)展中心、院系就業(yè)指導(dǎo)教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員;
5. 希望更好規(guī)劃自己職業(yè)生涯的中高級(jí)職業(yè)人士。

【培訓(xùn)收益】
1. 培養(yǎng)各行業(yè)職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域真正的職業(yè)規(guī)劃咨詢專家.
2. 取得職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)咨詢領(lǐng)域的專業(yè)身份;
3. 掌握實(shí)用、系統(tǒng)、國(guó)際前沿的職業(yè)生涯管理及咨詢理論;
4. 掌握專業(yè)、實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃咨詢的專業(yè)技能;
5. 能獨(dú)立進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃咨詢的案例操作;

 課程背景: <br />
根據(jù)2010年中國(guó)十大最有潛力職業(yè)介紹,職業(yè)規(guī)劃師以其高收入,工作時(shí)間具備彈性,能實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值而名列第七。 <br />
中國(guó)進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來(lái),就業(yè)壓力與日俱增,在經(jīng)濟(jì)危機(jī)以后,越來(lái)越多的失業(yè)人群,大學(xué)生不知如何就業(yè),職場(chǎng)新人無(wú)明確發(fā)展方向,職場(chǎng)動(dòng)蕩跳槽平凡,人們更需要一個(gè)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師來(lái)幫助我們解決問(wèn)題。 <br />
本課程是專門(mén)用來(lái)培養(yǎng)專注在職業(yè)發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)咨詢領(lǐng)域的專業(yè)人員的系統(tǒng)性認(rèn)證課程。授課講師具有豐富職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)及咨詢經(jīng)驗(yàn),該課程在實(shí)戰(zhàn)咨詢經(jīng)驗(yàn)的前提下,充分吸收了國(guó)外職業(yè)生涯管理咨詢領(lǐng)域的精髓,并充分考慮到了國(guó)內(nèi)職業(yè)發(fā)展方面的實(shí)情,充分體現(xiàn)了本土化的設(shè)計(jì)思想,具有極高的可操作性和應(yīng)用價(jià)值。 <br />
 課程目標(biāo): <br />
1. 培養(yǎng)各行業(yè)職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域真正的職業(yè)規(guī)劃咨詢專家. <br />
2. 取得職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)咨詢領(lǐng)域的專業(yè)身份; <br />
3. 掌握實(shí)用、系統(tǒng)、國(guó)際前沿的職業(yè)生涯管理及咨詢理論; <br />
4. 掌握專業(yè)、實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃咨詢的專業(yè)技能; <br />
5. 能獨(dú)立進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃咨詢的案例操作; <br />
 適合對(duì)象: <br />
1. 從事或準(zhǔn)備從事職業(yè)咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展的相關(guān)人員; <br />
2. 企業(yè)人力資源(尤其適合員工職業(yè)發(fā)展、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效等)相關(guān)人員; <br />
3. 人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)、勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)相關(guān)從業(yè)人員。 <br />
4. 高校就業(yè)指導(dǎo)中心、MBA職業(yè)發(fā)展中心、院系就業(yè)指導(dǎo)教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員; <br />
5. 希望更好規(guī)劃自己職業(yè)生涯的中高級(jí)職業(yè)人士。 <br />
 授課形式與特色: <br />
1. 小班授課,師生充分互動(dòng)交流; <br />
2. 答疑解惑,專家全程跟蹤輔導(dǎo);幫助學(xué)員更好地從管理工者作向咨詢工作者轉(zhuǎn)型。 <br />
3. 模擬演練,快速掌握實(shí)戰(zhàn)技能;課堂內(nèi)外,理論實(shí)踐完美結(jié)合; <br />
4. 現(xiàn)場(chǎng)案例實(shí)操,同業(yè)專業(yè)人士的交流,增強(qiáng)互動(dòng)和人際交往; <br />
5. 角色實(shí)操課,迅速提高實(shí)干技能,幫助學(xué)員學(xué)以致用; <br />
<br />
課程提綱: <br />
<br />
職業(yè)生涯規(guī)劃及職業(yè)規(guī)劃咨詢概述 <br />
1. 市場(chǎng)對(duì)職業(yè)規(guī)劃的需求現(xiàn)狀與發(fā)展前景 <br />
2. 職業(yè)規(guī)劃對(duì)就業(yè)及人生發(fā)展的價(jià)值 <br />
3. 職業(yè)規(guī)劃對(duì)個(gè)人及企業(yè)的效用 <br />
職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論 <br />
1. Parsons人職匹配理論 <br />
2. Holland職業(yè)興趣理論和應(yīng)用 <br />
3. 常見(jiàn)職業(yè)心理與職業(yè)價(jià)值觀剖析(職業(yè)錨) <br />
4. 典型職業(yè)發(fā)展周期 <br />
5. 職業(yè)規(guī)劃的基本概念 <br />
6. 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則 <br />
7. 四類典型的職業(yè)發(fā)展方向 <br />
8. 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和流程 <br />
職業(yè)測(cè)評(píng)及職業(yè)能力評(píng)估模型 <br />
1. 職業(yè)測(cè)評(píng)的方法及原理 <br />
2. 霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)及結(jié)果的分析和解讀 <br />
3. MBTI職業(yè)性格分析及其在職業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用 <br />
4. 個(gè)人能力素質(zhì)評(píng)估模型 <br />
5. 自我特征分析的要點(diǎn)和基本方法 <br />
就業(yè)環(huán)境及選擇機(jī)會(huì)分析 <br />
1. 職業(yè)機(jī)會(huì)及求職目標(biāo)分析 <br />
2. 職業(yè)信息情報(bào)的收集整理、分析與應(yīng)用 <br />
3. 產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)、組織類型與職業(yè)機(jī)會(huì) <br />
4. 典型職位類別就業(yè)前景及發(fā)展方向分析 <br />
求職策略指導(dǎo) <br />
1. 典型組織的員工職業(yè)通道 <br />
2. 企業(yè)的招聘甄選與面試評(píng)估 <br />
3. 求職的常用技巧和基本策略 <br />
4. 制作適合自己的求職簡(jiǎn)歷 <br />
5. 職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展 <br />
職業(yè)規(guī)劃師的法律與道德標(biāo)準(zhǔn) <br />
案例分析及應(yīng)用 <br />
1. 職業(yè)發(fā)展典型案例分析 <br />
2. 實(shí)戰(zhàn)技巧與演練 <br />
3. 《個(gè)人職業(yè)規(guī)劃報(bào)告書(shū)》的編制
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