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課程名稱：樂高領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
主講老師：李昊軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一模塊：什么是游戲化思維 樂高工作坊介紹 樂高工作坊的科學(xué)原理 介紹樂高工作坊的規(guī)則 介紹樂高工作坊流程、工具、方法論 樂高搭建1：樂高鴨子，觀察每個人的創(chuàng)造力 學(xué)習(xí)成果： 1、了解游戲化思維概念 2、解讀游戲化思維四..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)者的情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：丁興華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理者的角色職責(zé)與定位 欣賞視頻：《建立執(zhí)行團(tuán)隊影片》3分15秒 一、管理者的定位 1. 管理者自我工作角色9項定位 2. 管理者常見的角色迷思與成敗原因分析 二、管理者的功能任務(wù)與挑戰(zhàn) 1. 管理者應(yīng)掌握與肩負(fù)的8..

課程名稱：基于前瞻決策的橫向領(lǐng)導(dǎo)力——傳奇締造者
主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：《金之島締造者》沙盤背景：歡迎各位探險家來到大航海時代，我們經(jīng)歷了尋覓未知的島嶼，面對大海展開過漫長的旅程。今天我們幸運地發(fā)現(xiàn)了一座名為“金”的小島，這里的土地蘊藏著豐富資源。不過大家都要爭奪島上的霸權(quán)，一場金之..

課程名稱：敏捷轉(zhuǎn)型變革管理 引領(lǐng)未來的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一天 1.變革的背景、動因與變革時期 快速變化的時代背景 企業(yè)變革的動因 o宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化 o經(jīng)營環(huán)境的變化 o內(nèi)部條件的變化 VUCA時代的特征 變..

課程名稱：PLT全景式 領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：潘鵬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：主 講 內(nèi) 容 形式 / 方法 一、導(dǎo)入：大勢觀瀾識“英雄” 1、時代的八大變化趨勢 2、正視現(xiàn)實：英雄氣短，領(lǐng)袖長青 3、組織發(fā)展的三個“驅(qū)動階段” 4、為什么&l..

課程名稱：稻盛和夫的卓越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：關(guān)彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：上篇：稻盛和夫領(lǐng)導(dǎo)力起源解碼  人生里程碑里孕育的領(lǐng)導(dǎo)力基因 ◇ 苦難童年 ◇ 求學(xué)之路 ◇ 就業(yè)危機 ◇ 歃血為盟 ◇ 京瓷世界 ◇ 第二電信 ◇ 拯救日航  “小&rd..

課程名稱：危機領(lǐng)導(dǎo)力提升 ——帶領(lǐng)團(tuán)隊走出困境
主講老師：馬龍照 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、為什么說企業(yè)經(jīng)營就是與危機共存的過程？ （一）、危機認(rèn)知 1、什么是危機？ 2、危機為何會存在？ 3、如何面對危機？ 案例分析： 病毒傳播、物種滅絕 （二）、企業(yè)危機有哪些類型？ 1、業(yè)務(wù)危機 2、組織危機 3、客..

課程名稱：新任二級總經(jīng)理和中層領(lǐng)導(dǎo)力口訣
主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)力實踐的三要素 1、指明目標(biāo)方向，提出階段重點 2、動員上下左右，促進(jìn)利益交集 3、保持合作心態(tài)，周敏勤慎好學(xué) 4、總經(jīng)理系統(tǒng)思考的全局觀和發(fā)展觀 二、新任總經(jīng)理開局：企業(yè)管理、始于盤點 1、任職新機構(gòu)，晉升或平調(diào)的..

課程名稱：知行合一領(lǐng)導(dǎo)力 --從中國之道到西方之術(shù)提升你的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：時維鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：管理者認(rèn)知 【一】何謂領(lǐng)導(dǎo)力？-看各種流派專家怎么說 流派 代表人物 主要觀點 學(xué)習(xí)派 沃倫·本尼斯 領(lǐng)導(dǎo)行為不是天生的，是可以后天培養(yǎng)的； 偉大的領(lǐng)導(dǎo)者都是偉大的學(xué)習(xí)者； 領(lǐng)導(dǎo)的職位對所有人都是敞開的..

課程名稱：沃倫本尼斯流派領(lǐng)導(dǎo)力+教練式領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：劉宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：教練型領(lǐng)導(dǎo)力的特點與價值 1、沃倫·本尼斯的覺察——好領(lǐng)導(dǎo)與差領(lǐng)導(dǎo) ★領(lǐng)導(dǎo)力隱喻探測卡--什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力行為和文化，能持續(xù)滿足員工的心理需求 2、教練型領(lǐng)導(dǎo)者畫像--什么是教練型領(lǐng)導(dǎo)者..

課程名稱：仰望星空、腳踏實地 任正非管理思想與華為領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、華為的價值追求與管理思考 1、華為的價值追求與選擇 2、企業(yè)的價值與實現(xiàn) 企業(yè)的價值 價值創(chuàng)造元素 技術(shù)創(chuàng)造與思想創(chuàng)造 3、企業(yè)的生存與選擇 唯有堅持奮斗..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力——實現(xiàn)組織跨越式增長
主講老師：張蕾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的三項基本職能 一、領(lǐng)導(dǎo)者的三項基本職能 1. 考慮領(lǐng)導(dǎo)者身處其中的更大系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境 2. 平衡大系統(tǒng)和小系統(tǒng)中的人際關(guān)系，平衡大系統(tǒng)和小系統(tǒng)的目標(biāo) 3. 通過有效的計劃和優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，對各項任務(wù)和項目進(jìn)行管..

課程名稱：賦能領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：5G時代的新團(tuán)隊---重新認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力 一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 二、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力與賦能領(lǐng)導(dǎo)力   1. 傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力   2. 賦能領(lǐng)導(dǎo)力 三、從管理到領(lǐng)導(dǎo)..

課程名稱：MBTI性格分析與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和團(tuán)隊建設(shè)
主講老師：廖瑩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：基于人性的領(lǐng)導(dǎo)者魅力 一、管理者的挑戰(zhàn) 1. 管理者的挑戰(zhàn)和管理的本質(zhì)：管理人和事 2. ME-WE-IT（我-我們-任務(wù)）關(guān)系模型 1）ME：向內(nèi)探多深，向外走多遠(yuǎn) 2）WE：用人所長，發(fā)揮團(tuán)隊的優(yōu)勢 3）IT：領(lǐng)..

課程名稱：創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力課程簡介（兩天）
主講老師：錢科宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：前言 千萬不能用創(chuàng)新的方式學(xué)習(xí)創(chuàng)新 第一部分：商業(yè)組織發(fā)展的四個歷史階段： 一，農(nóng)業(yè)時代——節(jié)儉出效益； 二．工業(yè)時代——管控出效益； 三，信息時代——流..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力提升——教練式領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：趙偉功 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：授人以漁，做教練式領(lǐng)導(dǎo)者 一、直面新的管理挑戰(zhàn) 1. 客戶與數(shù)據(jù)替代資本與設(shè)備，成為組織發(fā)展核心資源 2. 影響力拉動替代權(quán)力驅(qū)動，成為資源整合的主要方式 3. 授權(quán)與賦能替代監(jiān)督與控制，成為管理者實施管理的基本方式 ..

課程名稱：“領(lǐng)導(dǎo)思維建立與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”培訓(xùn)方案
主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力 1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念 A、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項共識 B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項行為 2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同 3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù) 4、領(lǐng)導(dǎo)力與個人成長 A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己 B、人生成長的拋物線 5、確..

課程名稱：黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)力“五力”模型 ——黨支部書記工作方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
主講老師：盛耀東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：企業(yè)黨支部工作現(xiàn)狀與黨支部書記自我定位 一、企業(yè)黨建工作存在的問題及原因分析 1. 宏觀層面的共性問題：弱化、淡化、虛化、邊緣化 2. 微觀層面的五大共性問題 3. 黨支部書記個人存在的六大突出問題 二、黨支部書記的自..

課程名稱：卓越企業(yè)基石 ——文化力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力
主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：企業(yè)與企業(yè)管理的本質(zhì) 企業(yè)的本質(zhì)：經(jīng)濟(jì)動物 企業(yè)運行基本思維 企業(yè)管理的三大奠基石 企業(yè)管理發(fā)展過程 領(lǐng)導(dǎo)該怎么做？ 管理的基本概念 什么是管理 什么是管理 管理過程 管理協(xié)議 管理環(huán)境的改變 企業(yè)管理發(fā)展脈絡(luò) ..

課程名稱：代際領(lǐng)導(dǎo)力 致勝未來賦能新生代
主講老師：李愛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：從傳統(tǒng)管理走向新型管理 6. VUCA時代越是困難的時候，越考驗領(lǐng)導(dǎo)力 7. 大企業(yè)的平均壽命40年，約為人的壽命一半 8. 個體的智商在120，而團(tuán)隊的智商是62 9. 創(chuàng)新力來自于新生代 10. 新生代五層次需求..

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